第1节固体课堂合作探究问题导学一、晶体和非晶体活动与探究11．雪花的图案是多种多样的（如图所示）。请你观察这些雪花有没有共同点。生活中你还能找出哪些有这样规则几何外形的固体？2．云母薄片和玻璃片上分别涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母片及玻璃片的反面，石蜡熔化，如图所示，那么你看到的现象及得出的结论是什么？迁移与应用1关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．有规则的几何外形的固体一定是晶体B．晶体在物理性质上一定是各向异性的C．晶体熔化时具有确定的熔点D．非晶体在适当的条件下可以转化为晶体单晶体、多晶体及非晶体的区别分类宏观外形物理性质非晶体没有确定的形状①没有确定的熔点②导电、导热、光学性质表现为各向同性晶体单晶体有天然规则的形状①有确定的熔点②导电、导热、光学性质表现为各向异性多晶体没有确定的形状①有确定的熔点②导热、导电、光学性质表现为各向同性二、晶体的微观结构活动与探究21．如图所示，这是在一个平面上单晶体物质微粒的排列情况。从图上可以看出，在沿不同方向所画的等长直线AB、AC、AD上，物质微粒的数目不同。直线AB上物质微粒较多，直线AD上较少，直线AC上更少。由于什么原因造成了单晶体的各向异性？2．晶体熔化时为什么有确定的熔点？迁移与应用2下列叙述中错误的是（）A．晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列B．单晶体具有规则的几何外形是由于它的微粒按一定规律排列C．非晶体有规则的几何形状和确定的熔点D．石墨的硬度比金刚石差很多，是由于它的微粒没有按空间点阵分布11．有的物质有几种晶体的解释：这是由于它们的物质微粒能够形成不同的晶体结构，例如碳原子按不同的结构排列可形成石墨和金刚石，二者在物理性质上有很大不同。白磷和红磷的化学成分相同，但白磷具有立方体结构，而红磷具有与石墨一样的层状结构。2．晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化，因为在不同条件下物质微粒的排列结构可以发生变化。3．多晶体是由许多杂乱无章地排列着的单晶体（晶粒）组成的。平常见到的各种金属材料都是多晶体。把纯铁做成的样品放在显微镜下观察，可以看到它是由许许多多晶粒组成的，晶粒有大有小，最小的只有10－5cm，最大的也不超过10－3cm。每个晶粒都是一个小单晶体，具有各向异性的物理性质和规则的几何形状。因为多晶体的晶粒杂乱无章地排列着，所以多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性。它在不同方向的物理性质是相同的，即具有各向同性。多晶体和非晶体的主要区别是多晶体有确定的熔点，而非晶体没有。当堂检测1．某个固体没有确定的熔点，那么它（）A．一定是晶体B．一定是非晶体C．一定是多晶体D．不一定是非晶体2．某种物质表现出各向同性的物理性质，则可以判断这种物质（）A．不一定是多晶体B．不一定是单晶体C．一定不是单晶体D．一定是非晶体3．关于石墨和金刚石的区别，下列说法正确的是（）A．石墨与金刚石是由同种物质微粒组成、空间结构不同的晶体B．金刚石晶体结构紧密，所以质地坚硬；石墨晶体是层状结构，所以质地松软C．石墨和金刚石是不同物质的微粒组成的不同晶体D．石墨导电、金刚石不导电是由于组成它们的化学元素不同4．在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡，用烧热的针接触其上一点，蜡熔化的范围如图所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图所示，则（）A．甲、乙是非晶体，丙是晶体B．甲、丙是晶体，乙是非晶体C．甲、丙是多晶体，乙是晶体D．甲是多晶体，乙是非晶体，丙是单晶体5．关于晶体和非晶体的几种说法中，正确的是（）A．不具有规则几何形状的物体一定不是晶体B．晶体的物理性质与方向有关，这种特性叫做各向异性C．若物体表现为各向同性，它就一定是非晶体D．晶体有确定的熔化温度，非晶体没有确定的熔化温度答案：课堂·合作探究【问题导学】活动与探究1：1．答案：雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。雪花“胚胎”的小冰晶，主2要有两种形状：一种是六棱体状，长而细，叫柱晶；另一种则是六角形的薄片状，叫片晶。2．答案：呈圆形，玻璃为各向同性是非晶体。呈椭圆形，云母片为各向异性...
