第5节：曲线的极坐标方程的意义教学目的：知识目标：掌握极坐标方程的意义
能力目标：能在极坐标中给出简单图形的极坐标方程
教学重点：极坐标方程的意义
教学难点：求简单图形的极坐标方程
授课类型：新授课教学模式：启发、诱导发现教学
教具：多媒体、实物投影仪教学过程：一、复习引入：问题情境1、直角坐标系建立可以描述点的位置，极坐标也有同样作用
2、直角坐标系的建立可以求曲线的方程，极坐标系的建立是否可以求曲线方程
学生回顾1、直角坐标系和极坐标系中怎样描述点的位置
2、曲线的方程和方程的曲线（直角坐标系中）定义
3、求曲线方程的步骤
二、讲解新课：1、引例：以极点O为圆心5为半径的圆上任意一点极径为5，反过来，极径为5的点都在这个圆上
因此，以极点为圆心，5为半径的圆可以用方程来表示
2、提问：曲线上的点的坐标都满足这个方程吗
3、定义：一般地，在极坐标系中，如果平面曲线上C上任意一点的极坐标中至少有一个满足方程，并且坐标适合方程的点都在曲线C上，那么方程称为曲线C的极坐标方程，曲线C称为这个极坐标方程的曲线
4、求曲线的极坐标方程：例1．求经过点且与极轴垂直的直线的极坐标方程
变式训练：已知点的极坐标为，那么过点且垂直于极轴的直线极坐标方程
例2．求圆心在且过极点的圆的极坐标方程
变式训练：求圆心在且过极点的圆的极坐标方程
例3．（1）化在直角坐标方程为极坐标方程，（2）化极坐标方程为直角坐标方程
三、巩固与练习直角方程与极坐标方程互化（1）（2）四、小结：本节课学习了以下内容：1．极坐标方程的定义；2．如何求曲线的极坐标方程
五、课后作业：
