高中语文 第一专题 第1课 祖国山川颂落实应用板块试题 苏教版必修3VIP免费

【创新方案】高中语文第一专题第1课祖国山川颂落实应用板块试题苏教版必修3(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是()A．盎然(ànɡ)铿锵(kēnɡ)脸颊(jiá)飞流急湍(chuǎi)B．涟漪(yǐ)踮脚(diǎn)颓然(tuí)蒙混过关(ménɡ)C．尽管(jǐn)湖泊(bó)无垠(yín)古墓荒冢(zhǒnɡ)D．烧灼(zhuó)吟哦(é)汲水(jí)鲜为人知(xiǎn)解析：A项，“湍”应读tuān；B项，“漪”应读yī；C项，“泊”应读pō。答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是()A．蔚蓝遐思嵯峨振耳欲聋B．障碍掳掠斑澜集思广益C．讥诮瑕疵馨香茫若无涯D．瞭望蜿蜒苍桑一泄千里解析：A项振—震；B项澜—斓；D项苍—沧，泄—泻。答案：C3．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是()(1)我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，也感到亲切，值得我留恋和________。(2)面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的________。(3)流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云________故乡。A．抚摸过程瞭望B．抚摸历程远望C．爱抚历程瞭望D．爱抚过程远望解析：A项“抚摸”指摸，“爱抚”指疼爱、抚慰；“历程”指经历的过程，多用于“战斗的历程”，“过程”指事情进行或事物发展所经过的程序；“瞭望”指登高远望，“远望”指向远处探看，“瞭望”比“远望”意义丰富。答案：C4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是()A．年5月19日，俄罗斯阿尔汉格尔斯克发生火灾，9个木质房屋被烧毁，造成300人无家可归，其状之惨，令人叹为观止B．南京牛首山天工造化，自然景色极佳。阳春三月，茂林修竹，桃花争艳；黄昏时分，暮色苍茫，云蒸霞蔚，“牛首烟岗”，令人沉醉。C．瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，风韵独具，秀色可餐。D．9月16日中午12时，为期三个半月的东海伏季休渔期结束。浙江温州渔船在边防、渔政执法船的领航下，浩浩荡荡开赴东海作业。解析：“叹为观止”是褒义词，指赞美看到的事物好到极点。用在这里形容“惨状”不符合语境。答案：A5．下列句子语义明确、没有语病的一句是()A．大自然季节的变换，催促着新生事物的力量。B．细雨如烟，桥上有人不时打着雨伞走过。C．我没有到过龙门壶口，没有看到过雁荡龙湫，所以看到过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。D．生平到过不少的名山大川，但在我脑海里印象最深的还是家乡门前的小溪。解析：A项“催促”和后面的“力量”不搭配，将“力量”改为“成长”。B项语序不当，应将“不时”和“有人”调换；C项强加因果关系，应将“所以”改为“却”。答案：D二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。听松熊召政(1)今天，我又想去泰山极顶，去华山、黄山、庐山，或者武夷山、井冈山、大别山，去中国的任何一座千仞冈上，振我的衣，摄我的神，听一次混混沌沌、莽莽苍苍的松涛。(2)我的故乡是一座松涛之城。我呱呱坠地，故乡便把松涛作为第一首儿歌，也是一首永远的儿歌送给我。从那时起，我就感受到其中的世界是那么喧闹，那么生机勃勃，穷极变幻。四月的雨天里，尽管阴霾怒张，那不肯被黑暗吞没的万丈新翠，把春天赋予的全部生命力都注入柔韧的枝条，并发出指天扫地的怒吼。①在寒气凝冻的腊月，草木尽枯，瑟缩如僵虫。唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色。旋起一轮轮穷天极地的呐喊。(3)在这样的氛围里，我长大了。我看惯了林松曳动的光影：束束凝碧，一派空灵。初似霓裳，继如乱发。且舞且摇，光色渐乱渐暗。终于，深浅有致的累累青柯好像有了淡墨泼进，变成一色的乌黛。一林松骚动起来。接着，一山松、千山松、万壑松都骚动起来。松涛响了。(4)带着松涛给予的启示，我离开了故乡——群山环绕的那座小城，走上了生命长途。我走过许多城市，许多乡村。在北国的长城上，我听过大雪；在南国的大海上，我听过风暴。它们虽然都很壮观，表现了乾坤伟力，但仍不及响在千峰万壑上的那千顷万顷松涛，那气吞山河的震荡，多么的摄人心魄！(5)遗憾的是，离开故乡久了，离开大山久了。住在城市的高楼里，眼中的世界色彩...