江苏省徐州市贾汪区建平中学高三物理一轮复习教案：20宇宙航行教学目标1.了解三个宇宙速度的含义；能推算第一宇宙速度.2.了解不同类型的人造卫星的异同.教学重难点能定性了解卫星变轨问题.了解发射速度和运行速度的区别教学参考考纲授课方法讲授教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计教学二次备课一、知识整理：1.第一宇宙速度：物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，大小为.具体公式为v=或v=.2.第二宇宙速度：物体速度等于或大于时，就会克服地球的引力，永远离开地球.3.第三宇宙速度：物体速度等于或大于时，就会克服太阳的引力，永远离开太阳系二、典例分析要点一：不同类型的人造卫星的异同1.由于卫星做圆周运动的向心力必须由地球给它的万有引力来提供，所以所有的地球卫星包括同步卫星，其轨道圆的圆心都必须在地球的上.2.同步卫星的特点：（1）周期一定：同步卫星在赤道上空相对地球静止。T＝24h.（2）角速度一定：同步卫星绕地球运行的角速度等于的角速度.（3）轨道一定：（4）线速度大小一定：学生活动：注意探索事物的本质，思考规律的特点。学生活动：把左边的基础知识填好。教学过程设计教学二次备课要点二：环绕速度和发射速度的联系和区别1.不同高度处的人造卫星在圆轨道上的运行速度即环绕速度v环绕＝，其大小随半径的增大而减小.但是，由于在人造地球卫星发射过程中火箭要克服地球引力做功，势能增大，所以将卫星发射到离地球越远的轨道，在地面上所需的发射速度就越大，此时v发射＞v环2.人造地球卫星的最小发射速度对应将卫星发射到近地表面运行，此时发射时的动能全部作为绕行的动能而不需要转化为重力势能.此速度即为第一宇宙速度，此时v发射＝v环绕.要点三：卫星发射的变轨问题要点四：人造地球卫星中的超重和失重三、小结阅读问题，理清思路，阐述自己的观点。利用所学知识完成巩固练习。课外作业资料南方凤凰台教学小结
