七年级湖南省教育学会编-信息技术上册教学计划与教案2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：3七年级信息技术上册教学计划与教案指导思想：力图体现信息技术课程的操作性、实践性和探究性，密切联系学生学习和生活实际。通过信息技术知识和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中学习实现信息技术作为学习对象和学习工具的双重教育价值。主要措施：通过信息技术与学科学习、研究性学习与其他综合实践活动的有机整合，培养学生的信息素养，通过理论知识的学习与实践操作相结合的方法，培养学生的信息技术的运用能力。教材分析：本教材共五个单元，主要学习信息与信息技术、计算机大揭秘、电子小报的设计与制作、演示文稿的综合应用和计算机安全与道德。本册教材要求学生能够熟练地应用文字处理软件和演示文稿。课时安排：章节内容课时安排第一单元信息与信息技术3第二单元计算机大揭秘3第三单元电子小报的设计与制作3第四单元演示文稿的综合应用5第五单元计算机安全与道德2考试与考核2渗透德育教育：为了信息技术教育教学发展的需要，全面提升学生信息素养，树立正确的人生观，坚决抵制暴力游戏，把计算机当作学习工具。第一单元信息与信息技术第一节认识信息特征三维目标：知识与技能：能够利用文字处理软件进行简单的文字处理。过程与方法：理解信息的主要特征。情感态度与价值观：提高学生对信息及认识水平。教学过程：知识点教师指导学生学习孙膑用什么方法取得了胜利？故事中通过什么载体，反应什么信息？信息的表现形式是什么?提出问题阅读教材，回答问题信息的基本特征：1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域中逐一讲授信息的基本特征理解信息的基本特征42、信息必须依附于某种载体3、信息有共享性4、信息有时效性5、信息有可伪性练习与思考：1、搜集相关的成语、故事，说明信息的特征。2、搜集身边的、生活中的利用信息为生活、生产服务的例子。教学后记：第二节信息技术与我们的生活三维目标：知识与技能：认识信息技术在社会上的应用。过程与方法：调查了解信息技术在日常生活中的应用。情感态度与价值观：培养学生正确运用信息技术的思想。教学过程：知识点教师指导学生学习列举我们的信息技术生活：1、曾经使用过的信息媒体：报纸、书籍、广播、电话、电视、计算机、因特网、录音机、VCD、MP3、照相机、摄像机、扫描仪、手机、CD机2、学习过的计算机应用软件：文字处理软件、多媒体演示文稿、画图软件、网络浏览器引导学生完成P7表格思考、回答、填写调查信息技术对社会的作用1、分组2、调查3、分析、归纳、写调查报告4、各组汇报让学生自主分组调查实地调查教学后记：第3节信息技术的发展与趋势三维目标：知识与技能：了解信息技术革命的发展历程和发展趋势。过程与方法：体会信息技术在日常生活中的巨大作用。5情感态度与价值观：展望信息技术的未来。教学过程：知识点教师指导学生学习信息技术革命发展的历程：五次信息技术革命：第一次信息技术革命：语言的形成、第二次信息技术革命：文字的使用、第三次信息技术革命：造纸和印刷术的应用、第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用、第五次信息技术革命：电子计算机与现代通信技术的应用和发展指导学生阅读教材、理解五次信息技术革命阅读教材P10-11信息技术发展的趋势：1、计算机支持的协同工作2、电子商务3、远程教育4、远程医疗5、虚拟现实技术讲授阅读理解练习与思考：列举信息技术在某领域的发展及发展趋势。教学后记：第二章计算机大揭秘第4节组装电脑，了解电脑硬件的主要部件三维目标：知识与技能：认识计算机的主要部件。过程与方法：了解计算机的组装过程。情感态度与价值观：培养学生认知计算机。教学过程：知识点教师指导学生学习认识计算机的硬件设备：1、中央处理器2、主板3、内存4、硬盘展示实物、介绍各部件的功能听讲65、光驱计算机的主要技术指标：主频字长存储容量讲授听讲拟订价格在3000-5000元的装机报告：1、分组查找资料2、拟订...
