幼儿园小班科学教案：蚂蚁的触角活动目标1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用
2、培养幼儿的观察力及思维能力
活动准备1、Ppt：蚂蚁的特征2、图片：蚂蚁4活动过程一、蚂蚁图片引起兴趣1
教师：小朋友，看一看图片上是谁呀
（蚂蚁）你们知道蚂蚁在干什么吗
启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法
二、课件演示：蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗
（让幼儿互相议议）2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程
卵-蛹-幼虫-蚂蚁三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用
1、幼儿讨论（1）蚂蚁的触角有什么用
（2）蚂蚁没有触角可以吗
2、教师讲解，蚂蚁触角的作用（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵
（2）这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况
另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别
原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹
远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子——触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”
3、帮助幼儿记忆(1)没有触角就找不到家了
(2)没有触角就找不到吃的
四、游戏：蚂蚁找食物
幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食
