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《奇怪的大石头》教学反思《奇怪的大石头》一文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己评多年的研究，终于弄明自巨石由来的故事
由于学生对文中一些专业性的名词能够较好把握，所以学生在对文章学习上兴趣浓厚
同时他们对这块大石头奇怪在哪
如果自己也遇上一块这样的大石头，想想看，又会了生哪些事……这类问题非常感兴趣，不过设计的时候我在这方面的安排较少，于是临时加了几分钟
学生对课文的理解和掌握还算不错
同时学生也对李四光遇事勤于思考、动脑的可贵品质有了深入地了解
这节课让我明白了教师不要做教案的奴隶，而要成为教案的主人，要本着课堂上一切以学生发展利益为根本原则，最后让学生成为课堂上真正的主人
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