大班《宝贝驾校》游戏2013.3游戏主题思路：一天，吴家瑞小朋友对小伙伴们说他们家新买了一部汽车，很漂亮。他一脸得意的说：“我家的汽车是白颜色的，可亮了。”王一菲说：“这有什么，我家也有汽车，我家的汽车门上还有史努比呢！”孩子们就你一句，我一句的说了起来，从汽车的颜色说到了汽车身上的图案，汽车上的装饰。最有趣的是朱晨居，她说：“我阿姨家的车子最漂亮，还有很多花在上面”原来她说的是他阿姨的婚车。随着私家车进入千家万户，孩子们谈论汽车的话题也越来越多，越来越广，在老师询问下雨了，有哪些方法可以遮雨的时候，孩子们的思维已不再局限于雨伞、雨衣等雨具，他们更自然地想到了“坐上汽车”这样一种方式。可以说幼儿对马路上和家里的汽车有着各种各样的直接经验，也有着对各种汽车的喜好和关注。汽车从制造、检测到出厂，从学习理论、实驾到获得驾照，从购买到进行自驾，孩子充满了好奇与探究的欲望，大班年级组联合设计了主题游戏《宝贝驾校》，希望为孩子们设计和营造一个充满快乐的互动、串联的游戏环境，并综合社区资源，将孩子各自零碎的分散的经验，加以梳理、提升和拓展，以使孩子的情感、态度、认知、能力等多方面得到长远发展。游戏目标：1、通过游戏认识汽车以及交通规则的的标志、功能、用途、种类。2、通过游戏了解考驾校的流程，注意事项。3、引导幼儿自主的、创造性的选择各种材料制作汽车，大胆的进行创作，并初步学习与同伴合作共同制作汽车。4、能主动参与不同班级各个区域的游戏，在游戏中能主动与其他孩子交往。游戏脉络：游戏阶段构思：第一阶段：准备阶段任务：和幼儿一起准备游戏材料，请家长配合收集一些大型纸盒和各种废旧纸盒，帮助孩子了解一些汽车的基本构造和汽车制作、销售的环节和细则，确定三个中班游戏内容具体划分为：汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、加油站、汽车儿童乐园、汽车实验室八大项目，了解游戏各个区域的玩法及进区规则。第二阶段：游戏初步开设期任务：完善进区规则，重点开设汽车制造厂、汽车销售、驾驶理论培训、考驾照、洗车坊、宝贝驾校驾乘服务中心驾驶理论培训实驾操作培训汽车销售车管所快乐4S店车模表演汽车加油汽车清洗汽车维修汽车自驾加油站，三个班级共同配合准备“汽车儿童乐园”活动。第三阶段：游戏完善阶段任务：在前一阶段的基础上，组织孩子互动游戏，明确游戏规则和顺序，加强孩子的游戏规则意识。第四阶段：游戏提高阶段任务：孩子自主的在各个游戏区域内自由活动，较好地开设各游戏区域。游戏各活动内容及要求：1、车管所：负责进行汽车驾驶理论和交通知识的培训，并进行驾照考试，孩子取得驾照后方可买车并到车管所上牌。2、城市道路拉力赛：构建大型桥梁和公路设施，可以拼搭各种道路，进行汽车拉力赛。3、汽车实验室：能在模拟实验室进行汽车冲力、碰撞、刹车、高原反应等试验，了解检测的步骤，并学会记录。4、洗车坊：孩子能熟练地洗汽车，给汽车打蜡，遵守游戏规则和次序。5、加油站：孩子能较准确地判断给汽车加多少号多少升油，熟悉游戏规则，有规则意识。6、汽车修理厂：幼儿能选择合适的工具修理汽车的不同部位和不同故障。7、员工休息区：包括汽车拼图、汽车拉力赛、汽车标志配对等。8、汽车制造厂：了解汽车设计车间、压膜车间、喷漆车间、组装车间、检验车间的主要工作。9、汽车销售部：能根据客人的购车意向进行询问，并推荐相应的汽车。10、汽车儿童乐园：供购车后的孩子自驾游。经过驾驶理论学习，场地实考，获得驾照，宗旨：规范、严格，为您和家人的安全着想。进行车辆导购服务。宗旨：为您精打细算，提供真诚的服务。游戏阶段活动内容阶段活动名称主要内容游戏规则第一阶段车管所驾驶理论培训和老师一起收集、打印交通标志，老师事先做好交通标志的PPT1、教师教会一名幼儿学会操作电脑交通知识PPT并教孩子认识PPT上的交通标志上牌照1、了解车牌的特点和构成。2、老师提供打印好的---苏L开头的标签若干1、在老师提供的标签上按顺序填写5位数字，每辆车前后各有一块车牌，号码相同。2、车牌照应该贴在汽车标志的下面汽车销售提供各种汽车标志展...
