青岛市李沧路小学学习体会胶州市第二实验小学张晓燕11月27日,胶州市小学英语名师工作室一行参加了在青岛市李沧路小学举行的“青岛市（新标准教材）小学英语教材研讨会。本次研讨会的主题是“单元整体教学”目标体系研讨。会上，青岛市内三区三位老师出示了新标准教材的四、五、六年级的三节展示课。在每节课开始之前，都有一个关于本单元整体设计、整体目标定位的一个说课，让我们对单元整体教学又有了更深的了解。关于整体教学，从去年的上海优质课比赛上我们有了初步的接触，同时也是近两年来小学英语教学研讨的重点。带着期许和期待，我们早早的来到了李沧路小学。8:00刚过，偌大的阶梯教室里已经座无虚席，我们好不容易在偏僻处寻得了一席之地，开始了一上午的认真学习。我们首先听了青岛市金水路小学王老师执教的五年级上册的《Itcouldfindthepeople》这篇文本。这是此模块的第三个课时的教学，已经有了两个课时对话学习的基础。王老师具有扎实稳定，步步为赢的教学风格，在整节课的教学中，采用目标教学，问题引领，层层深入的引导学生理解文本内容，最后达到了很好的语言输出。第二节我们上课的是来自吉林路小学的栾晓璐老师，她上课的内容是六年级上册的第一单元。这是第一单元的教学，属于新授课程。栾老师的教学风格干脆利落、活泼大方，整节课上能很好的调动学生的积极性。她“以问题为驱动以学生的主体学习为中心、采用小组活动形式”，打造了一节高效愉悦的课堂。给我印象最深的就是第三节朱程程老师的课。朱老师是一个新教师，参加工作时间比较短，算是教育上的新手，但从她上课的老练程度来看，她确可以成为英语教学中的一颗新星。她的课堂清新活泼，妙趣横生，“情境教学”的理念特别突出，学生一直处于教师设置的愉快的教学情境中。她设计的每个环节总是与现实生活相联系，给我印象最深的就是拓展活动的设计，结合学生感兴趣的《中国好声音》冠军选手张磊、结合中国乒乓球高手张继科、马龙的活动，进行了拓展。拓展活动贴近学生实际，并且非常有实效。课堂展示完毕后，来自市南区英语团队的五位老师对2015年上海市优质课的情况作了汇报交流，汇报形式新颖独特，令人耳目一新。同时，也让我们看到我们的教学研究和上海英语的差距。最后，青岛小学英语教研员孙泓老师指出，我们要做一个永远学习的教师，做一个德艺双馨的教师，做一个有危机感的教师，同时督促我们不要停住脚步，要不断的学习和充电。
