大姚县铁锁乡中心学校五年级下册级语文集体备课教案教学内容:口语交际八主备教师:王绍福上课教师：教学目标:1、激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。2、培养学生良好的听说习惯。学习目标：1、流利、清楚地讲述热门话题。2、能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。教学重点：讲述热门话题，要求有条理，故事情节完整生动。教学难点：培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。教学准备:小黑板预习要求：搜集学校、家庭、社会中人们关注的事情或通过电视、书籍、报刊等渠道了解的新闻。教学过程与方法:一、导入揭题：同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。二、明确学习目标。三、引导学生自学，让学生充分展示自我。（一）明确要求1、学习活动（一）读165页“聊聊热门话题”，说说我们要交流的内容是什么？有什么要求？2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学效果。（1）指名自由说，其他同学互相补充。A、国际国内的新闻；B学校、家庭、社区的热门话题；C好人好事好风尚；D不良倾向、问题。（2）师随机板书。师过渡：你搜集的话题是什么呢？让我们把我们搜集到的故事也讲给其他同学听听，好吗？（二）分组交流。1、学习活动（二）根据不同的话题分组，把你了解到的热门话题或新闻在小组内交流。1（要求把话题或新闻说清楚、说具体、说完整。）2、学生分小组交流，师巡视作个别指导。3、检查自学效果。小组内派出代表在全班交流。四、当堂训练。随堂检测五、学习反思。这节课你学到什么？是用什么方法学到的？六、板书设计：国际、国内新闻口语交际学校、家庭、社区好人好事好风尚不良倾向、问题教学反思：2
