执教者:罐垭乡小学王玫玲课题:求一个小数的近似数马上开始你准备好了吗?•学习目标:1、根据要求会用“四舍五入法”求小数的近似数。2、理解“精确”的含义,理解求一个小数的近似数时,小数末尾的0不能去掉。3、培养类推能力,运用旧知识类推出新知识。读的最好的小组加2分!第一关:自主学习•开始汇报小组学习情况吧!轻轻松松的顺利过关了!哈哈哈······下一关是什么呢?好期待。欢迎进入第二关:合作探究•大家一起合作交流才可以顺利通关。大家一起加油!1、读一读课本第73页的信息,思考:他们是用什么方法得出豆豆身高的近似数的?答:他们是用“四舍五入”法得出豆豆身高的近似数的。求整数的近似数,可以用“四舍五入”法。求小数的近似数,也可以用“”法。四舍五入舍去:(小于5的)有0、1、2、3、4向前一位进1:(大于5和等于5)有5、6、7、8、9901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说?(1)、把0.984保留两位小数,表示精确到()位,应该看()位,所以0.984≈()0.984小于5,舍去。≈0.98如果保留两位小数,就表示精确到百分位,就要把第三位数省略。百分千分0.98901000.984米还可以说豆豆高约1米。那又是为什么?(2)、把0.984保留一位小数,表示精确到()位,应该看()位,所以0.984≈()0.984大于5,向前一位进1。≈1.0如果保留一位小数,表示精确到十分位。就要把第二、三位省略。十分百分1.0(3)、把0.984保留整数,表示精确到()位,应该看()位,所以0.984≈()0.984大于5,向前一位进1。≈1如果保留整数,表示精确到个位。就要看十分位的数。个十分1我知道了求近似数时:保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位······3、近似值1.0末尾的0能去掉吗?为什么?注意:在表示近似数时。小数末尾的0不能去掉,并且保留的小数位数越多就越精确。答:不能去掉,因为1.0是精确到()位的,1是精确到()位的,()比()更加精确一些。十分个1.01儿歌近似数来有法找,方法好。取到哪位看,再同字做比较。大5前进1,的全舍掉。等号换成,使人一看就明了。四舍五入下位5是5小于5约等号谢谢你们的帮忙,我也成功了,我们这组都顺利过关了,太棒了!哈哈哈······欢迎进入第三关:检测反馈•小鲤鱼跳龙门1、按要求写出表中小数的近数。(温馨提示:保留几位小数,只要看保留小数位数的下一位,后面无论有多少位数,都不考虑)保留整数保留一位小数保留两位小数1.4630.90510.90.9111.51.462、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。(1)3.56精确到十分位是4。()(2)0.596保留两位小数是0.6。()(3)3.47精确到十分位是3.5。()•3、填空。(1)近似数3.0和近似数3相比,因为3.0表示精确到了()位,3表示精确到了()位,所以这两个近似数中()更精确些。(2)在表示近似数时,小数末尾的0()去掉。(3)3.9998保留三位小数约是()。××∨十分个3.0不能4.000今天你学会了什么?作业:•课本第75页练习十二的第1题。•课本第75页练习十二的第6题。