论中学班主任与家长沟通的技巧VIP专享VIP免费

论中学班主任与家长沟通的技巧【摘要】近年来，我国开始推行素质教育，而班级作为素质教育中一个关键的落实整体，受到学校和社会的普遍关心，班主任作为素质教育的一个重要的推动者，身上肩负着重要的责任和使命，学校教育和家庭教育是分不开的，是相互协作共同承担孩子身心健康发展的。在班主任的工作中，少不了要与家长进行打交道，而班主任与家长的沟通关系到学校教育与家庭教育合作的成功与否，关系到孩子教育问题的解决与否，所以在现代，班主任与家长之间的沟通就越来越重要。那么班主任与家长在沟通时就要掌握一定的技巧，巧妙的与学生家长进行沟通。【关键词】素质教育；班主任；家长；沟通前言教育，是一个简单而又深奥的名词，不仅仅是教书育人，还有更多的社会责任包含在里面，作为教师，承担着最光荣最艰巨的历史使命，其中在教育工作中的工作和困难更多，尤其当今的孩子，都是独生子女，被家庭宠惯了，一些在家里的毛病和问题也带到了学校中，这给班主任的工作带来了新的挑战，需要班主任与家长密切的配合，共同解决孩子的教育成长问题，在我教育实习的过程中，我有机会深刻体会到班主任与家长沟通的重要，并且体会到其中的技巧与方法。在此浅谈一下班主任与家长之间沟通的经验和教训。一、尊重家长1、对待家长要一视同仁家庭是社会的细胞，它同社会一样，是个很复杂的系统结构，每个家庭都有其独特之处，家长也有各种各样的，有的虽文化不高，但通情达理；有的虽官大气粗，钱多腰粗，盛气凌人，看不起没权没势的老师，但我们和他们有一个共同的话题，那就是把孩子培养成一个有用的人。只要老师将心比心，尊重、理解家长，交往中和他们推心置腹，以理服人，家长就会和老师密切配合，他们永远是班主任最可靠的同盟军。班主任要和家长合作好，关键在班主任一方，[班主任要主动，要因时、因事、因家、因人而异，当好家教的教员、导演、医生等各种角色，充分调动家长的积极性，发挥他们的同盟作用，合力教育好学生，][1]我们应该认识到：学生在学校，教育的主体是教师而不是家长，家长同样希望学生在学校表现良好，因此，无论学生在校出现什么问题，在需要家长配合解决的情况下一定要尊重家长。尊重别人也是社会交往的基本原则。作为受过良好教育的我们来说更应该做到。在我带的班级中，有一个男生，他是一个很聪明的孩子，但他因为自己的父亲是某个局的局长，就认为自己的前途无忧了，所以就放弃了学习，还打扰到了其他同学的学习，我在给这个学生进行思想教育的时候，这个学生也是满不在乎的心态，觉得我的关心是多余的，我将这个孩子的学习情况和他的父亲进行了电话沟通，简单的介绍了孩子的学习态度，可他的父亲却很生气的对我说，孩子送到学校就是让你来管的，不要将问题抛回给我们，这让我很难理解，并很气愤。我觉得他的父亲太无知了，但电话沟通已经不起作用了，我们需要面对面的交流了，当他的父亲来到学校，与他的父亲进行促膝长谈时，他的父亲慢慢的认同了我的思想，并决定改变对孩子的态度，配合老师教育孩子，其实，每一个家长都是望子成龙心切的。我们要尊重家长的这一基本的心态，给与一定的理解，不要与家长生气，当你尊重家长的一切优点与缺点时，你会觉得家长更好接近了。孩子的问题也就会在平和的心态下寻求合适的解决方法。2、学会换位思考，站在家长的角度看问题今天认真听了闫老师[《树立沟通意识共建教育合力》讲座，听了些家长、老师上去谈体会与感受，因为闫老师是站在老师的立场来谈，家长如何配合老师做好学生的教育工作，所以，上去发言的老师居多，也是站在老师的角度谈的，主题还是家长应该如何配合等等。在群里，天使老师的一句话“我们的家长朋友:老师也十分需要听到来自家长的声音，站在家长的角度讲1讲啊，”引起了我的共鸣。因为，在学习中，我们很清楚，作为家庭教育指导师，在指导中，一定要注意与家长的双向合作关系。一种平等的民主关系。这提倡的是一种换位思想。][4]在与家长的交往中，我们老师常是站在老师的角度来和家长探讨孩子的问题，这从表面看无可厚非，符合我们工作的要求，然而我们做为一名合格的老师来说，也非常需要...