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郭亚丽核心知识结构图_第1页
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人教版语文第一册识字(一)单元核心知识结构图一、本单元各主题:二、本单元在教材中的地位与作用:本单元是在学生完全学完汉语拼音后,进入的新的识字(一)的教学。主要是为了巩固汉语拼音,并利用拼音进行识字。这四课的生字各有特点,即:第一课表示数字的汉字;第二课象形字;第三课和第四课的生字中按偏旁归类认识。语文园地一通过灵活多样的形式来巩固汉字。三、本单元知识要点1、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字。2、能认识“一、去、身、体”等52个汉字。认识汉字的基本笔画,会写“一、二、火”等14个汉字。3、了解基本的识字方法,比如:看图形识字、偏旁归类识字、加一加、减一减、猜谜语、编儿歌等。学会用这些方法在生活中认识更多的汉字。4、能背诵童谣及古诗《咏鹅》。5、认识反义词:出——入、上——下、左——右、大——小6、认识新的偏旁:提手旁、三点水等。四、本单元能力要点1、能利用汉语拼音进行识字。2、学会在生活中识字,了解基本的识字方法。3、能认真流利地朗读课文,学会停顿。五、本单元习惯培养养成正确的书写习惯,即:正确的坐姿,正确的握笔姿势。书写做到横平竖直、撇捺舒展。书写干净整洁。本单元的核心知识与其他知识的关系图示汉语拼音识字(一)课文1、一去二三里2、口耳木3、在家里4、操场上语文园地一

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