古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路第一种模式:分析意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境
2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面
表达了诗人怎样的思想感情
解答分析:这是一种最常见的题型
所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界
它包括景、情、境三个方面
答题时三方面缺一不可
答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面
考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美
②概括景物所营造的氛围特点
一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调
③分析作者的思想感情
切忌空洞,要答具体
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”
答题示例1:绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时
此诗描绘了怎样的景物
表达了诗人怎样的感情
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)
这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)
练习1:春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼
古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端
”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗
练习2:游月陂宋•程颢月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台
万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开
水心云影闲相照,林下泉声静自来
世事无端何足计,但逢佳节约重陪
(1)这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感
请结合诗歌内容分析
(3分)(2)“林下