支教偏远山区尽显教师本色李云文“最美的乡村教师”是教育部授予舍己救人的佳木斯市教师张丽莉的荣誉称号
这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,是我奋力拼搏献身教育的强大动力
我作为一名乡村教师,立志以张丽莉为榜样,爱岗敬业,关爱学生,严谨笃学勇于创新,为人师表,无私奉献,以人格魅力和学识魅力教育感染学生
2013年8月,我主动申请到偏远山区随州市随县万和镇支教,以尽显教师的本色
我支教的学校是万和镇倒峡小学
学校安排我担任五年级语文学科等教学任务,并兼任班主任工作
新学期伊始,我向原担任该班四年级的班主任和科任老师全面了解学生的情况,制定了班级工作计划、课外访万家计划和课改方案
管理班级,关爱学生,我首先从班委会抓起
开学第一周,我组建了班委会,要求班委会成员以身作则,做好同学们的表率
我定期召开班委会,商讨管理班级的策略,倾听并采纳合理化的建议
班长刘青松提议:分A、B两组打扫清洁区,责任到人,每组选一个能管理的组长
我采纳了班长的建议,结果,卫生搞得非常出色,令人满意,受到了学校领导的好评,而且增强了学生的责任心,培养了学生的管理能力,减轻了班主任的工作负担
没有爱就没有教育,关爱学生是师德的核心
我把学生分成了四类:优等生、中等生、学困生、德困生
定期定时找学生交心谈心,做学生的良师益友,不抛弃不放弃每一个学生,让爱的阳光普洒到每个学生的身上,让他们健康快乐地成长周世男、王金龙两个同学纪律观念淡薄,经常惹是生非,根本不把学习放在心上,是典型的德困生、学困生
开学第二周的一天,我把这两个同学请到办公室语重心长地对他们说:“你们的情况,我全面了解
我今天邀请你们来,不是批评你们,而是想和你们交朋友,你们愿意吗
”这两个同学听班主任说要和他们交朋友,异口同声地说:“老师,当然愿意
您说的是真的吗
”我抓住时机,开导他们:“当然是真的
不过,老师有个条件:你们在校每天按时按质