牛明宏二年级数学上册期中教学反思VIP专享VIP免费

二年级数学期上学期中考试质量分析及反思二年二班牛明宏本次考试成绩已出来，我班的数学最高分是99分，平均分是91.03分，及格率100%,优秀率86%。下面是我对本次二年级数学期中试卷做一下分析：一、试题整体情况：本次期中考试试卷从总体来看抓住了重点、难点。试卷主要是考查学生基础知识的掌握和应用情况，它以教材为主要依据，考题紧扣二年级下册数学所学的第一、二、三、四、五单元的所学知识，考题有应用乘法口诀计算，用乘、除法解决身边的问题。另外还考察了平移、旋转、统计，考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力，考题出的很全面。三、试题分析；此次期中考卷共有七大题：第一、二、五、六、七大题学生做的挺好，丢分很少。主要考察基础知识、计算、统计、用乘除法解决身边的问题的，二年级学生分析理解都优越于一年级的学生，多数学生能够认真审题，计算准确、做题数度快，但不会安下心来认真检查，丢分较多的是三、四两题。第三题“下面的图案各是从哪张纸上剪的？连一连，”此图案画的不规范，学生在做这道题时又不细心观察，结果可想而知了，还有第四题按照算式圈一圈，有的同学没圈，还有的同学圈错了，这两道题学生丢分比较多，其原因是学生不注重审题、观察，对除法的意义，理解的不透，也有马虎、老师训练不到位现象。第五大题是填空、列式计算。这题丢分的主要原因是学生刚学除法，对除法的意义掌握得不好，所以个别学生列式出现错误。第六大题统计填统计表数据时不注重观察，把每一个小格表示两人当作一人来填，所以个别的同学数据填错了丢分的原因是不注重观察、马虎不认真等。第七大题是解决问题第七大题第（1）里的第四问“你还能提出哪些数学问题？并解答”，学生在提问题时没有按照题里的数学信息来提，所以把题做错了，其原因就是学生没有认真审题而丢分。不足之处：1、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，“四顶”理解成“四元”，乘法做成了加法。学生学得太死，对所学知识不能灵活运用。2、本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。3、大部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以找回的失分都没有找回来。四、措施及反思1、平时的教学中还要注重学生的审题能力、分析的能力，理解能力的培养。2、进一步培养学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯。3．做好差生转化工作，关注弱势群体，增强他们的自信心，缩小两级分化的差距。通过这次的考试，使我看到了平时在教学工作中存在一些问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使二年级学生在年终期末考试再上一个台阶。