丁勇新课教案教师版-多变的价格VIP专享VIP免费

广水一中2013—2014年经济生活新课教案第二课多变的价格（板书）广水一中丁勇2013年9月15日星期日2.1影响价格的因素（1课时；板书）★教学目标要求1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内及表现形式。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格、商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。运用：解释生活中某些商品价格变动原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。3、情感、态度与价值目标：⑴树立时间观念、效率观念，增强竞争意识。⑵树立遵循价值规律的观念。★教学重点及难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。难点：价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定劳动生产率与价值量的关系★教学方法：问题探究法、情景展示法等★教学过程（一）引入新课：回顾什么是商品的价格？（二）进行新课探究活动一：影响（均衡）价格的因素（见书11-13页）1.情景展示：第一场景：一位家庭主妇和鸡蛋摊主的对话:家庭主妇：哇，不是吧，上个月我在你这里买鸡蛋是才五块二，今儿个怎么就涨到七块五了？你宰我啊？鸡蛋摊主：你想想，上个月多少度，这个月多少度？天气冷了，母鸡也要休眠的呀，能下蛋都不错了。鸡蛋少了，进价都贵了很多，我能不提价吗？第二场景：一位私家车主和加油站加油员私家车主：这油今儿咋又贵了呢？前两个星期不是说降价了吗？现在怎么又涨了啊？真是变化无常啊！加油站加油员：是啊，前几个星期，国家公布油价下调。真没想到过了没几天，国家这周就又出台涨价了，这油价也真不好捉摸，现在很多加油站都不敢进货了！呵呵，现在库存的这点货马上也就卖完了呢！第三场景：一位顾客与服装店店主：顾客：不是吧，我今年夏天看这件夹克时才100块，当时没带钱，就没买，怎么现在就涨到300块了？服装店店主：谁叫你那时不买啊？夏天的时候我想把这种夹克服给卖了去进点T恤，但那么热的天谁买啊？于是我就大降价，也没人买。谁知道这种夹克服到了秋天这么火，这两天降温这么多，提价也有人买。思考：（1）这些场景中商品价格的变动和差异是什么引起的？你自己在日常生活中还遇到有其他影响价格变动的因素吗（可参考教材11页思维活动资料）？（2）这些因素是怎么引起商品价格的变动和差异的呢？2.《大宅门》七爷白景琦一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风还需1000斤，并持币待购。各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购进大批黄连，节省了大批银两。讨论：（1）七爷为什么要放出口风说还需1000斤黄连？（2）黄连的价格高能高过人参的价格吗？低能低过萝卜的价格吗？为什么？探究总结：（板书）(一)影响（均衡）价格的因素（见书11-13页）1.供求影响价格⑴引起价格变动（时间）和差异（区域）的因素：影响商品价格的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰和风俗习惯等，且不同因素对商品价格影响的程度和方式是不一样的，但各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。⑵供求如何影响价格：当商品时，价格上涨，出现“物以稀为贵”的现象，这就是；当商品时，价格下降，出现“货多不值钱”的现象，这就是。【小贴士】区别卖方市场与买方市场的关键在于买卖双方谁占主导地位。2.价值决定价格⑴价值与价格的关系：通过一定数量的表现出来的商品价值叫，是的货币表现形式。⑵商品的价格最终是由决定的。是的基础，是的货币表现。各种商品价格的高低要由它们所包含的来决定。在其他条件不变的情况下，商品的越大，价格就越高；反之，商品的越小，价格就越低。（成正比）3.货币本身的价值影响价格：一般地说，货币本身的价值与商品的价格成反比。4.纸币的发行量影响价格：当纸币的发行量超过流通中所需要的货币量时，会引起物价全面上涨，诱发通货膨胀。反之会引起物价持续下跌，诱...