体育课篮球行进间运球教案教学内容篮球行进间运球；障碍运球接力教学目标运动参与：同学们在课堂上主动参与到篮球运球的教学活动中。运动技能：同学们能够说出本节课所学运动技术的名称，并且能做到行进间的单手运球。身体健康：在篮球和地滚球接力中，发展了同学们上下肢的协调性和下肢肌肉力量。心理健康与社会适应：同学们在运动中体会到集合合作的意识。教学重点重点：肘关节为轴拍球的后上部难点：慢走或慢跑与运球的节奏教学方法讲解示范法、练习法、观察法、纠正错误法、讨论法教学步骤教学内容教师指导学生活动组织教法时间开始部分一、体育委员集合整队报告人数二、师生问好三、教师检查人数四、宣布本课任务五、安排见习生（要求见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动）教法：1、教师声音洪亮，精神饱满，注重仪表。2、要求学生背对太阳。3、教师向学生问好。4、提出安全注意事项。1、全体学生向老师问好。（要求：按时集队做到快、静、齐）2、认真听老师讲解。一、讲解示范队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲X男生O女生▲教师1分钟准备部分游戏热身：熟悉篮球场教师先介绍篮球场的各个线条名称，然后让学生听教师说出的线条名称，马上跑到线上。如中线，则所有学生马上跑向中线。二、球操1、肩部运动2、体转运动3、手腕脚踝运动4、篮球绕腰5、绕8字1、组织集体练习2、耐心向学生介绍篮球场3、教师口令指挥与学生一起做徒手操要求：口令清晰，声音响亮；在做徒手操时进行镜面示范1、学生按照教师提出的要求认真练习，跟教师一起完成徒手操2、熟悉篮球场3、认真完成热身活动4、积极参与其中队形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲（四列横队成体操队型）做热身时，以中间同学为基准，间隔距离两臂散开6分钟基本部分一、复习原地左右手运球两脚前后开立，屈膝降低重心，身体稍前倾。一手以肘关节为轴上下运球，另一手做保护动作，目视前方1、根据教师手势报出老师所示的数字2、左右手均要进行运球二、学习行进间运球在慢走或慢跑中，按拍球的后上方，控制球的落点在身体的前侧方，走或跑的步伐与球弹起的节奏一致，另一只手臂做保护动作。1、分小组进行练习，由小组长组织进行2、强调重点之后再次进行练习3、可以尝试过障碍运球一、组织队形二、教法：1、讲解示范2、教师指导学生进行练习3、巡回辅导，纠正错误动作，给学生提示4、在行进间运球时，说明运球的重点5、分组练习（1）练习过程中要求学生认真完成练习（2）强调安全注意事项一、学练法：1、认真听教师讲解，仔细观察教师示范理解动作要领。2、保持教学队形3、进行分散练习时积极认真4、学生之间互相学习互相指导★一、讲解示范队形：xxxxxxxxxxxxxxxxx▲OOOOOOOOOOOOOOOO二、分散练习时的队伍安排1234分成四个小组分别在篮球场上练习15分钟二、游戏“行进间运球迎面接力”学生分为四个组来比赛完成游戏，采用站立姿势，每组一个球，由教师发令后往前运球到达对面将球给对面的队友，以此接力，哪组最先完成为胜。1、分组（每排）进行游戏2、提出安全要求3、在比赛进行中要积极鼓励学生4、强调运球的动作1、认真听好游戏规则2、在游戏中积极参与，认真完成3、注意动作的完成情况4、在自由讨论中积极表达自己的想法一、队形：1234▲1234出发点及终点10分钟结束部分一、集合队伍二、放松活动三、小结本课四、收回归还器材五、师生再见一、组织全班集体进行二、教法：1、讲解清晰2、示范放松动作3、归还器材时要求有序进行一、学练法：1、集合队伍做到快、静、齐2、认真放松3、在听教师总结的同时也要对本课中自己的表现进行思考和自我评价一、队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲3分钟场地器材篮球场、篮球48个
