体育课上对待女生应注意的几个问题VIP专享VIP免费

体育课上对待女生应注意的几个问题女生进入中学阶段，随着生理上的差异渐渐明显，心理上也出现较大的变化。根据这一特点，体育老师如何巧妙引导女生上好体育课，调动女生学习的积极性、主动性至关重要。下面我根据多年的教学实践谈一下自己的几点看法。一、应该委婉劝导，不宜直言不讳女生在男老师面前往往表现得羞涩，有了错误没有勇气承认。这种羞涩往往导致其心理封闭，发现她们的不良表现时，老师不要总是居高临下地训斥、责备甚至处罚她们，而应以诚恳的态度引导她们，言语要委婉，使她们从老师诚恳的教育中，为自己的错误行为感到惭愧。如在课堂练习中，有的学生精神不振，练习时消极应付，这时，老师不妨借助辅导练习之机劝导：“是老师组织教学不合理，还是你有什么事情，使你精神不振?若你真的有什么事，我们先上好课，待下课后再解决，好吗?”这样委婉的劝导能使学生自觉地改正错误，乐于接受你的教育。二、应该以退为进、以柔克刚，不宜针锋相对有些女生性格较为倔强，对于老师的教育引导，她们往往不是沉默反抗，就是当众顶嘴。遇到这种“钉子户”，坚持冷处理为好。老师要冷静，沉得住气，以退为进，用柔中带刚的语言，用手势、眼神使其心理上产生敬畏感，或者突然停止讲解和示范，给全班学生尤其是不遵守纪律的女生造成一定的心理压力，使她们很快意识到自己的错误行为并马上改正，从而起到此时无声胜有声的作用。三、应该和风细雨，不宜大声训斥体育课大部分在室外上，环境杂，外界干扰多，而良好的课堂纪律是上好体育课的重要条件之一。当发现有的女生未按课堂常规穿好服装及运动鞋，或思想不集中、随意讲话、不认真练习时，老师在教育时应充分考虑场合、地点和学生个性、生理特征以及心理承受能力，不能轻易令其出列或停止练习。任何情况下，不宜大声训斥，宜和风细雨地向学生进行动之以情，晓之以理的教育，才能收到良好的效果。四、应该点到为止，不宜一针见血对女生所犯的错误，如盲目进行一针见血的批评，容易挫伤其自尊心，甚至造成师生之间的误会。例如，有的女生较胖，在短跑时臀部后坐，后蹬不充分，仰头挺腹，重心左右晃动，个别女生怕丑，还不时地一手抓住衣襟等。这时老师要进一步讲清楚跑的动作要领，提出要求，尽可能用暗示的方法，点到为止，这样才能收到良好的效果。五、应该个别辅导，不宜使其当众出丑对完成动作比较差的女生要分清主客观因素，不要轻易叫动作完成差的女生做示范，有意挑她的毛病，这样她会产生逆反心理，造成破罐子破摔的结果。例如，前滚翻这个简单动作，部分学生经常是向一边倒，让其出来示范，只会引起全班学生哄笑，致使其心理受到刺激，错误地理解为老师有意出她的丑，对体育课产生反感。这种情况，老师应该在课后帮助其分析原因，教会正确方法，耐心细致地给予辅导，使其能较快地掌握动作要领。这样，学生感受到了体育课的乐趣，上体育课的积极性自然就提高了。