大班主题活动：有趣的水果主题说明：水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，我们会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，在以水果为情景脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真实情境密切相关的经验。在有趣的、生活化的情境中获得的经验是具有生命力的。水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。需要我们引导幼儿进行有意义的活动，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义的活动。于是我便设计了“有趣的水果”这一主题活动。主题目标：1、愿意在集体面前展示和介绍自己喜欢的水果。2、体验与同伴一起玩的快乐，学会与别人交谈、交往和分享。3、发展手眼协调能力。4、能用各种美的方式表现水果，有创意的在水果上想象添画，能愉快地跟随音乐节奏做动作。5、感知数量的关系；会按物体的一个特征进行分类6、养成良好的卫生习惯，知道水果有营养，要多吃，掌握一些常见水果的食用方法。环境创设：1、教师组织幼儿一起（结合教育活动）布置反映主题的墙壁。2、把幼儿收集的水果图片和水果资料粘贴在主题墙壁上。3、布置“水果园”专栏，幼儿说说水果的种类，请家长或老师帮助他们记录并粘贴，供幼儿互相交流。家园共育：提供尽可能多的机会，让幼儿参与实践活动，如让幼儿到水果店买水果、自己动手切水果、洗水果等。培养孩子的自我意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。让幼儿体验到我能行。主题网络图主题教育活动计划表：环境创设1、教师组织幼儿一起（结合教育活动）布置反映主题的墙壁。2、把幼儿收集的水果图片和水果资料粘贴在主题墙壁上。3、布置“水果园”供幼儿粘贴水果。科学音乐数学语言健康社会水果变干净水果变干净桔子有几瓣桔子有几瓣水果宝宝我喜欢你水果宝宝我喜欢你分水果分水果水果沙拉水果沙拉漂亮的水果娃娃漂亮的水果娃娃摘果子摘果子水果歌水果歌猜猜猜猜猜猜美术艺术集中教育活动1、艺术：《漂亮的水果娃娃》2、语言：《水果歌》3、科学：《橘子有几瓣》4、健康：《水果变干净》5、社会：《水果沙拉》6、科学：《水果宝宝我喜欢你》7、语言：《猜猜猜》8、音乐：《摘果子》9、数学：《分水果》区域活动图书区：提供有关水果的图书资料，供幼儿阅读了解，也可引导幼儿将知道的有关水果的趣事画下来，讲给其他幼儿听。美工区：投放了记号笔、蜡笔、水彩笔、棉签等不同的绘画工具，让孩子有较多的选择余地选择自己喜欢的绘画工具进行表现。科学区：投放各种水果，可以让幼儿在实践中有所发现。数学区；5以内的分解，让幼儿随时都能锻炼学习。游戏活动种果树刺猬背瓜螃蟹夹球户外活动过桥摘水果小猪运西瓜小猴摘桃生活活动根据天气的变化给幼儿增减衣服。教育幼儿不挑食，吃水果要洗干净，防止病从口入。活动一：领域（艺术）活动名称：漂亮的水果娃娃活动目标：1、学习用橡皮泥、彩色纸制作水果娃2、体验制作活动的乐趣活动准备：橡皮泥、彩纸、各种水果彩笔活动过程：引入活动内容：水果要去参加化装舞会。一、老师这也有一些水果，都藏起来了，你能根据袋子里摸到的水果形状，猜出是哪种水果吗?教师边说边出示封好的水果袋子，找幼儿前来摸水果袋子，并凭自己摸到的水果的形状说出是什么水果?再拿出来看一看是不是这种水果，并让幼儿说出这种水果的颜色，形状。二、制作活动：漂亮的水果娃娃我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化妆舞会，我们也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。1、教师示范制作水果娃，“老师这里有橡皮泥，老师用橡皮泥给水果变个魔术，让它去参加舞会”，教师边说边用橡皮泥制作水果娃，老师这还有彩纸，小朋友能用彩纸给水果化妆成水果娃吗?化妆成水果娃需要给水果贴上什么?(五官)谁来试一试?找幼儿尝试用彩纸装饰水果，并进行鼓励2、现在老师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作，把他们化妆成水果娃，不过制作...
