航天飞机——苏教版小学语文第五册踪智慧竟能卫巨臂捞俯翻筋舱慧突然、心思、智慧老人、翅膀、手臂、无影无踪、航天飞机、自由自在、脑袋究竟卫星维修捞回•究竟竟然•竞相开放竞赛究竟这件事他想问个究竟。（）究竟是怎么回事？（）大家想知道个究竟。（）1、到底2、结果3、清楚明白312第一段描写了一架怎样的飞机？从哪些词语可以看出来？一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。本领高超、骄傲、得意请用“一会儿......一会儿......一会儿......”说一句话。妈妈在家里一刻都闲不住。她一会儿......一会儿......一会儿......小白兔在草地上玩得可高兴了。它一会儿......一会儿......一会儿......方方是跳绳高手。他一会儿......一会儿......一会儿......读第二段：自学提示：1.航天飞机是什么样子？用一个词语概括是（）。2.航天飞机速度怎么样？从哪些词语可以看出来？突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。自我介绍（一）我的名字叫（），我是一个（）。你瞧我（）的脑袋，（）的翅膀，（）的机尾，多么（）呀！猜猜我是谁？（）的脑袋，（）的翅膀，（）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客——（）。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”自学第三段：•1.航天飞机的两个特点：•2.用了什么说明方法？飞机要飞行四个多小时航天飞机只需要飞行七分钟从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。帕米尔高原东海之滨飞机能飞两万米高航天飞机却能飞几十万米高你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。飞行高度飞行速度作用普通飞机航天飞机比较思考：谁高？高（）倍。谁快？快（）倍。谁本领大？得出比较结果：航天飞机（）。两万米几十万米四个多小时路程（慢）只7分钟（快）几十倍三十多飞得更高，飞得更快他比你飞得更高飞得更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要7分钟。航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。航天飞机的本领可大了！他能—————————，能—————————————————,能——————————————————————————————。绕着地球转圈圈和回收人造地球卫星在太空释放毛病时，伸出巨大的手臂把它捞回机舱，在卫星出了带到地面上来维修航天飞机的本领可大了！他能绕着地航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。捞回机舱，带到地面上来维修。介绍航天飞机自我介绍（二）1、我飞得可高了！。2、我飞得可快了！。3、我的本领可大了！。飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，亲切地说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”飞机会想些什么？读了这篇课文，你明白了什么道理？各有所长不能骄傲不可替代不能自卑航天飞机•航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。•在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。•航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。•航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在1000公里以下。•航天飞机进入轨道的部分叫做轨道...
