小小竹排画中游教学目标:1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡
2、用自己的方式认识12个生字,会写”口日中”3个字
认识2个笔画和三个偏旁
3、利用生活经验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语,能够正确流利地朗读课文,背诵课文
教学重点:认识笔画偏旁和生字,能够正确流利有感情地朗读课文
教学时间:2课时第一课时教学过程:一、直接导入
1、师:小朋友们坐过竹排吗
(板书:竹排)(如果有,请他来说一说,再出示课件
如果没有,就直接出示课件“竹排”
学生看图理解,随机正音:排
)2、师:今天我们就来学习3、小小竹排画中游
(指名读课题,正音
)二、初读课文,质疑问难
1、学生自由读课文3分钟,教师巡回,随机正音
指名说说读了课文你知道了什么
2、学生再次读一遍课文,在不明白的地方做上记号
3、四人小组交流问题,能在小组中解决的就直接解决,不能解决的问题待会儿全班交流
三、交流问题
(在充分预设可能出现的问题的基础上,根据学生的提问教师随机引导
)词语方面的问题:顺水流:可以请学生边读句子边用手势表演,然后自己读句子做手势最后共同边读边表演
树木密:先请学生说说,再出示课件,让学生懂得这是指树木多,枝叶茂盛,一棵挨着一棵
禾苗:你见过禾苗吗
(见过,就追问:在什么地方
是什么颜色的
没见过,就带孩子们看看禾苗的图片
)最后,都引出:绿油油
你还见过绿油油的什么
江南鱼米乡:课文哪个地方讲到鱼
那个词与米有关
(鱼儿游,禾苗绿油油)教师介绍
(课件出示)学生读有关句子
有关课文的问题:小竹排在哪里游
学习最后一句
为什么说江南鱼米乡
学习2、3、4句,随机理解词语:树木密、禾苗、绿油油
(方法同上)为什么小竹排在画中游
全班讨论,引出江南好风光,就像一幅画
从而学习2、3、4、5句
随机理解词语:树木密、禾苗、绿油油