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碎片内容
大柳塔第二小学贾美霞学习目标1、理解课文内容，感悟童话故事中蕴含的人生哲理
2、领略童话语言的精美，揣摩课文的表达方法
3、能有感情地朗读课文
自学指导一自主学习，独立完成：（1）找一找：分别勾画出描写花园“美丽”和“荒凉”景象的句子
（2）读一读:有感情的朗读描写花园景象的句子
（3）想一想：巨人的花园为什么会有神奇的变化
自学指导二小组合作，共同品读：（1）找一找：勾画出描写巨人的行动、语言和心理变化的语句
（2）读一读：有感情地朗读语句
（3）想一想：你从这些语句中体会到了什么
当堂检测1、请你用自己的话填空：当孩子们在花园里玩耍时，花园（），当巨人赶走孩子们时，花园变得（），巨人（），巨人醒悟后拆掉围墙，花园里又（），巨人感到（）
2、学了这篇童话故事，你想对巨人说点什么
作业超市１、把故事讲给家人听
２、读王尔德的童话作品
3、小组合作，编排课本剧演一演
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