海鸥为什么要为老人送行？这位老人究竟为海鸥做过些什么？他与一般人做的有什么不同呢？请同学们快速浏览课文1—13自然段，用横线划出相关的语句，并把关键词语圈出来，待会儿交流。海鸥为什么要为老人送行？这位老人究竟为海鸥做过些什么？他与一般人做的有什么不同呢？请同学们快速浏览课文1—13自然段，用横线划出相关的语句，并把关键词语圈出来，待会儿交流。v人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。放在放在放在放在退开退开退开退开撮起撮起撮起撮起呼唤呼唤呼唤呼唤应声而来应声而来应声而来应声而来扫扫扫扫边走边放边走边放边走边放边走边放起起落落起起落落起起落落起起落落排成排成排成排成飞成飞成飞成飞成说明老人的动作十分熟练，与海鸥之间的配合是那么默契、人鸥相处的是那么的和谐！说明老人的动作十分熟练，与海鸥之间的配合是那么默契、人鸥相处的是那么的和谐！细节描写细节描写v人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很把饼干丁很小心地小心地放在湖放在湖边的围栏上边的围栏上，退开，退开一步，一步，撮起嘴向鸥群呼唤。撮起嘴向鸥群呼唤。立刻立刻便有一群海鸥便有一群海鸥应声而来应声而来，，几下就扫得几下就扫得干干净净。干干净净。老老人顺着栏杆人顺着栏杆边走边放边走边放，海，海鸥依他的节奏鸥依他的节奏起起落落起起落落，，排成一片翻飞的白色，飞排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很把饼干丁很小心地小心地放在湖放在湖边的围栏上边的围栏上，退开，退开一步，一步，撮起嘴向鸥群呼唤。撮起嘴向鸥群呼唤。立刻立刻便有一群海鸥便有一群海鸥应声而来应声而来，，几下就扫得几下就扫得干干净净。干干净净。老老人顺着栏杆人顺着栏杆边走边放边走边放，海，海鸥依他的节奏鸥依他的节奏起起落落起起落落，，排成一片翻飞的白色，飞排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……返回你看他们那小模样！啧啧……”v人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。成一篇有声有色的乐谱。人少的地方，是人少的地方，是老人喂海鸥的领地。老人老人喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖把饼干丁很小心地放在湖边的围...
