作业1:一致性分析。请参训教师将本学科的一份期末测试卷,与课程标准(本学科无课程标准的,请参考其它相应的教学指南)进行对照,看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求,并将对照的情况填写在对照表中。模板如下一致性分析对照表模板基本信息学科语文年级二年级教师刘玉玲教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度考查学生对读音的掌握情况一、基础知识1一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎnzhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ(16分)较易考查学生对背诵的填空二、我是背书小高手。我还能默写,每个字都能写正确。1.三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)2.到了,葡萄一大串一大串(18分)一般掌握情况地挂在底下,有的、的、紫的、暗红的、淡绿的,美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)3.诚心能叫落泪,实意能叫发芽。(“读读背背”)(4分)考查学生对词语的掌握情况填空三、我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!树木(茂)(盛)群山()()()()舞动()()扑鼻(6分)中等考查学生对词语的掌握情况填空四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。jiānjiàn1.绒线团中间()是一只黑白相间()的花猫。shènɡchénɡ2.傣族人民盛()上美酒,举行盛()大的仪式欢迎周总理。(8分)中等考查学生对词语的掌握情况填空五、我是超级魔法师。我会照样子变化。1.例:照相——照相机(6分)洒水——()()——()2.例:奶牛——牛奶(6分)山上——()()——()(12分)中等考查学生对语句的掌握填空六、照样子,写句子。1.他的画一挂出来,就有许多人观赏。一,就。2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。一会儿,(10分)较难情况一会儿。备注:本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考,请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。