镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘第四节物质组成的表示方法（第一课时）课型：新授课主备人：金怡审核人：张美华杨益李纯刚夏建平班级姓名成绩家长【学习目标】1.知识与技能：（1）知道化学式能反映物质的组成（2）领悟化合价和原子团的概念（3）熟悉常见元素和原子团的主要化合价2.过程与方法：初步认识物质结构学习中的模型方法3.情感态度和价值观：初步形成对事物进行抽象的能力【导学】在前面的学习中,我们多次用NaCl、ＭgCl2、HCl、H2O等式子来表示相应的物质氯化钠、氯化镁、氯化氢、水，这样的式子称之为化学式。【联想与启示】除上述列出的几种物质的化学式外，你还能写出几种？（看图：课本P78图3-24）一些物质的组成与化学式物质名称所含的原子或离子的个数比化学式一氧化碳二氧化碳二氧化硅碳酸钙【联想与启示】单质是由同种元素组成的纯净物。铁和氧气同是单质，为什么铁可以用它的元素符号来表示，而氧气却要在元素符号右下角写上数字“２”？【练一练】物质类别物质名称化学式金属钠、钾、铝、铜非金属碳、硫、磷氧气、氮气、氯气稀有气体氦气、氖气、氩气【问题】我们已经知道：在氯化钠中，氯离子：钠离子=1：1，在氯化氢中，氯原子：氢原子=1：1；而在氯化镁中，氯离子：镁离子=2：1，在水中，氧原子：氢原子=1：2。为什么呢？【探究点拨】原子间通过得失电子或共用电子对使双方原子达到稳定结构。1镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘【探究过程】化合物的形成，如图所示（氯化钠、氯化镁、氧化钠、氧化镁、氯化氢、水的形成过程图）【结论】1、化学式是对物质组成情况的真实反映。2、不同元素的原子化合时，原子个数是确定的数值，才能使化合物中的原子成为稳定结构，形成稳定的化合物。【发现规律】1、化学式告诉了我们：表示一种物质宏观表示组成这种物质的元素表示构成物质的1个分子微观表示构成这个分子的原子种类和数目2、化合物是由两种或两种以上元素组成的，各种化合物中组成元素的原子（或离子）个数比是一定的。体现这种关系的数值——元素的化合价。【阅读】书P79页小结：1．称为该物质的化学式。2.元素的是体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值。3．称为原子团。化学上常用“”来命名。常见的原子团有（OH）、碳酸根（）、（）、（）、（）等。【阅读】书P80表3-7常见元素和原子团的主要化合价小结：常见元素和原子团的主要化合价+1价K、Na、Ag、H、NH4-1价F、Cl、OH、NO3+2价Ca、Mg、Ba、Zn、Cu-2价O、S、SO4、CO3第四节物质组成的表示方法（第二课时）2镇江实验学校化学教学案第三单元物质构成的奥秘课型：新授课主备人：金怡审核人：张美华杨益李纯刚夏建平班级姓名成绩家长【学习目标】1.知识与技能：（1）了解化合价与离子符号的书写有一定的区别与联系（2）能根据化合价写出常见物质的化学式（3）能根据物质的化学式判断组成元素的化合价（4）掌握简单化合物的命名原则（5）理解元素符号、化学式周围数字的含义2.过程与方法：通过化学式的书写和化合物的命名学会从抽象到具体的应用方法3.情感态度和价值观：初步形成对事物进行抽象的能力【导学】元素化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子之间化合的数目。【联想与启示】化合价如何表示？【提示】通常在元素符号或原子团的正上方用+n或-n表示。【练一练】下列各元素的化合价标法不正确的是（）A．H2SB.CuOC.NH3D.Al2O3【发现规律】化合价与离子符号的书写有一定的区别与联系,如下表所示化合价离子表示方法用+1,+2,-1,-2…表示,标在元素符号(“1”不省)用+,2+,-,2-…表示,标在元素符号(“1”省去)实例NaCl、MgO、Al（OH）3、MgSO4Na+、Mg2+、Al3+、Cl-、OH-、SO42-联系同种元素（或原子团）的化合价和离子电荷，通常数值，位置不同，正负号写法不同【小结】化合价的一般规律：①化合价有正价和负价（a）在化合物中，氧元素通常显价，氢元素通常显价。（b）金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显价，非金属元素显价。②一些元素在不同物质里可显不同的化合价。例如：FeO与Fe2O3。③在同一物质里,同一种元素也可显示不同的化合...
