读书的六种目的取向丁学良第一种,为寻求知识而读书;第二种,为寻求技能而读书;第三种,为满足好奇心而读书;第四种,是出于情感的需要、情感的驱使而去读书;第五种,为了寻求一种生命的意义,人生的意义,最高的、终极意义上的价值目标而去读书;第六种,是关于人该怎么样奋斗,该怎么样向上而读书
某某编辑好几次非常诚恳地请我写写如何读书
我到现在都没写,不是因为我对这个邀请不大接受,完全不是这样
恰恰相反,我是对这个邀请太重视了,太看重了
英文来讲,valueittoomuch了,给予太高的价值了
因此,到现在为止,都没有写
编辑提出的问题呢,没几个字,看起来很简单,就是你读过的书中间,你认为哪些书非常好,值得向大学生们做推荐
仅仅这个问题呀,要花很多很多时间来回答,就是说在给出书名之前,就要花出很多很多时间来回答
根据我自己的生活和学习经验,也根据我观察的身边人读书的情况,我至少可以这么说,在今天,在现时代,读书的人,可能有非常不同的目的
有些书,好还是不好,值得读还是不值得读,怎么读,该不该推荐,不仅仅取决于这个推荐者本人,更切近的、更相关的是他的读书的目的,而这个读书的目的,我刚才讲,是多重的,不是单一的
多重的目的,在我本人身上吧,我就可以诚恳地告诉读者,就是我读书,从懂事开始以后,这么多年来,在中国读书,在国外读书,读中文的,读英文的,所谓的读书,大概能分成这么几种目的的取向:专业的阅读实用的阅读第一种,出于学习一种知识
这个知识本身,当然,它同我本人的专业――无论是我做学生时选取的专业,还是毕业以后做教授、做研究工作相关的专业――在这个专业的眼光看来那些非常重要的知识
在这个为了寻取知识的目的之下,我能给你一系列的书名
举个简单的例子吧,我本人以前在国内学的是两个不同的专业,到海外学习的专业又不同,那么,至少到现在为止,在这三个不一样的大的专业领域里边,有些知识性的东