日期9.1——9.6教师史盼春第一周上午活动计划安排周一周二周三周四周五晨间活动晨间接待：愿意主动与班级老师打招呼问好，进教室后，知道跟家长再见后主动去放书包等物品。（教师热情地与幼儿及家长打招呼，同时观察幼儿面部及衣物。提醒幼儿跟家长再见，与家长简短交流。）晨间劳动：擦拭自己的小椅子，认识自己的新座位。晨间区域：自主游戏，初步熟悉班级的新玩具。晨间锻炼：参加到活动中来，和大家一起动起来。早操初步熟悉早操音乐，观看视频了解早操动作，愿意在老师的引导下一起做操。教学活动认识新教室参观幼儿园语言《别说我小》体育活动放假名称：三个字游戏目标：游戏中能够奔跑起来，注意躲避，尝试说出三个字的词。名称：捉龙尾目标：追逐奔跑，当老师喊暂停的时候能够停止游戏。保护同伴不推挤。放假名称：接力跑目标：了解接力跑的游戏规则，能够在游戏中全力奔跑起来。通过游戏知道跑步的场地和要求，减少在教室奔跑的频率。常规培养1、三轻原则，调整到上幼儿园的状态，紧跟班级一日流程。2、自我服务意识，能够自己的事情自己做。创造性游戏活动本周不开展活动室总目标：认识班级的角色游戏有哪些，对各个区方位在哪准确知道。娃娃家:娃娃家有四家，知道每一家有两人，知道家里物品的摆放。功夫面馆:知道区域位置，配备的材料，知道怎幺收放材料。放假糖果屋：知道区域位置，配备的材料，知道怎幺收放材料。计划调整本周不开展活动室周五调整为周日日期教师史盼春第三周下午活动计划安排周一周二周三周四周五生活活动（午餐、点心、午睡、起床、入厕等自理方面）午睡：鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。入厕：请值日生协助做好如厕前地面、空气、便池、手纸等的准备工作。洗手：能够用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。午餐：餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。教学活动我和音乐一起玩《滑稽的脚先生》目标：进一步熟悉音乐，用脚的不同部位走路，游戏。愿意和新朋友一起游戏。绘本小世界《汤姆爷爷》目标：理解故事内容，感受爷爷和小朋友之间的爱，说说自己的爷爷奶奶对自己的爱。健康《神奇的通道》目标：幼儿认识安全通道的标志，知道失火时自我逃生的方法。创意时光水粉《橘子树》目标：幼儿在调色过程中水粉练习笔的使用方法。周末故事会：《亚格布珍宝》目标：理解故事内容，了解故事中得主人公是怎样和他的玩具游戏的，说说你最喜欢的玩具有哪些。体育活动（每周一个新游戏）搭手抬花轿运球玩法：两名幼儿双手互抓手腕，搭成花轿，气球放在上面，从起点出发，到达终点取一个气球，再原路返回，把气球放于箱内。迷迷转玩法：幼儿两臂侧平举，在原地旋转。边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。蜈蚣竞走玩法：两名幼儿，后面的人扶前面人的腰，全体下蹲下走。夹包跳玩法：幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进。名称：大型器械目标：游戏中出汗多的幼儿能够主动去休息。区域活动总目标：双人游戏中能够和同伴交流，尝试自己解决一些问题。游戏后将材料摆整齐放回家。美工区：游戏名称：喷画目标：尝试用不同颜色的颜料喷出美丽的图案。游戏后检查地面和墙面，用抹布擦干净。科学区：游戏名称：猫捉老鼠目标：感受磁铁的犀利，体验猫追鼠逃的乐趣。数学区：游戏名称：按点取物目标：能够在点的数量提示下用点数的方法取物。离园活动活动内容：桌面拼插类：尝试用提供的玩具，拼插出各种造型，愿意将掉落的玩具及时捡起。早操复习：在调整队形的基础上能够记住自己的位置，能够听老师口令行动。谈话活动：通过谈话，知道在幼儿园需要注意的地方，并尝试及时调整。家长工作：了解孩子在家生病（咳嗽、流鼻涕）情况，每天与班级几位家长交谈，及时反馈幼儿在园情况，也向家长了解幼儿在家的情况，。三人配合：保育老师在午睡房关注幼儿取物品，主班老师关注游戏中的幼儿，配班老师在门口关注离园情况，并热情的与家长和幼儿说再见。计划调整日期9.7——9.11教师史盼春第二周上午活动计划安排...
