1二年级近义词、反义词练习卷（一）、写出下列词的近义词：美丽（）约定（）欢快（）展现（）周围（）整个（）发明（）美丽（）往常（）轻松（）骄傲（）巴望（）焦急（）急忙（）白费（）慌张（）强壮（）担忧（）呼喊（）寻觅（）暖和（）年老（）称赞（）灭绝（）富裕（）粗重（）健壮（）特别（）敬爱（）欢乐（）健康（）辨别（）忠实（）帮助（）永远（）和蔼（）观赏（）沉思（）指教（）片刻（）展现（）周围（）整个（）犹如（）喜欢（）常常．．（）果然（）担忧（）优美（）温暖（）消失（）相信（）寒冷（）夸奖（）马上（）装点（）灭绝（）开心（）主意（）渐渐地（）刨根问底（）（二）给划线的词换个词意思不变1．用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常．．方便。（）2．英国邮政部门立即．．采用了这种机器。（）3．直到现在，世界各地仍然．．在使用邮票打孔机。（）4．养鱼的人很生气，想出了一个主意．．。（）5．起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕．．。（）26．翠鸟看见了，还以为这也是一个稻草人，依旧．．去鱼塘偷鱼。（）7．地球上突然变得十分寒冷．．。（）8．它们耐不住严寒，就慢慢地．．．消失了。（）9．这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服．．。（）10．种田人急忙．．跑过去，捡起那只撞死了的野兔。（）11.他巴望．．自己田里的禾苗长得快些。（）12．我还是和往常．．一样，每天给她送报纸。（）（三）写出反义词：多（）清（）甜（）美（）静（）亮（）快（）窄（）穷（）贱（）强（）败（）减（）稠（）恶（）内（）瘦（）笑（）单（）暖（）厚（）富（）加（）南方（）丑陋（）成功（）仔细（）糊涂（）喜欢（）焦急（）漂亮（）整齐（）慌张（）天然（）火热（）光明（）增加（）粗心（）精细（）保护（）干净（）3词语复习课（二年级下册）教学设计教学目标：1、掌握本册部分新词的近义词、反义词，能正确写出词语。2、熟练掌握本册四字词语，正确书写。3、复习各类词语（如ABB、ABAB、AABB等类型），并能熟练写出3~4个同类词语。教学重点：通过复习将所学词语进一步巩固、积累，达到熟能生巧、举一反三、灵活运用。教学方法：自主、合作、小组竞争方式相结合、教师适时点拨指导教学准备：小黑板、词语卡片（或幻灯片）、练习题教学过程：一、明确本课复习内容及目标（1分钟）本节课，我们将进行词语部分的专题复习。复习生词的近义词、4反义词；本册的四字词语；不同类型的词语，如ABB、ABAB、AABB等。通过复习，使我们能牢固掌握这些词语。本课我们将采用小组竞争的方式进行。五个小组展开竞赛，哪一组回答问题多、正确者加10分，若有说话或走神、做小动作的，发现一人扣20分。希望各组能够齐心协力，勇争第一。获得前两名的小组，每人贴一颗星。二、复习近义词、反义词（6+7=15~18分钟）1、复习近义词：（出示小黑板）常常（）往常（）顿时（）惭愧（）附近（）孤单（）讥笑（）迟疑（）焦急（）夸赞（）斥责（）谦虚（）问：什么是近义词？（意思相近的两个词或几个词，叫近义词）指名说每个词的近义词，师板书，各组相应加分。2多种形式对读，加强记忆：男女生对读、师生对读、1拿出习题，快速填写，遇到不会写的可以看黑板，但要做一个记号。比一比哪一组最先写完！（眼过千遍不如手过一遍）25小结：这些词语是我们本册课文中出现的生词，通过说近义词，我们不仅仅理解了这些词语的意思，同时也积累一些生词。在平时的阅读中，我们常常会遇到一些生词，我们可以采用替换近义词的方法来理解它。这是一种很好的阅读方法，大家要学会运用。2、复习反义词（小黑板出示）讨厌（）消失（）严寒（）庞大（）下降（）斥责（）熄灭（）谦虚（）聚（）宽（）强（）穷（）胜（）是（）贵（）内（）恶（）加（）美（）对（）指名上台将词语卡片贴在相应的词后面（各组相应加分）1多种形式对读，加强记忆：男生大声读女生小声读、老师声音粗粗的读学生声音细细的读、2快速书空，加深印象，重点遇到自己不会写的、掌握不扎实的词语多书空两遍。16拿出习题，自己填写。（眼过千遍不如手过一遍）3同桌互批，全对者起立，比一比哪一组全...
