4变阻器学习目标：1、我知道滑动变阻器的构造、符号、结构示意图；2、我能理解滑动变阻器的原理、作用、所标铭牌的意思；3、我会连接滑动变阻器；我会读电阻箱的示数
学习重难点：滑动变阻器的原理、作用；滑动变阻器的连接
自主学习：1、观察滑动变阻器，认识主要结构：、、、、
它在电路图中用符号表示
2、滑动变阻器的原理：通过改变电路中电阻线的来改变电路中的大小，进而改变电路中的
3、滑片标有“200Ω2A”的字样，它们分别表示什么物理意义
200Ω表示，2A表示
合作探究一、演示实验：课本68页“想想做做”
讨论：本实验是通过改变连入电路中铅笔芯的来改变，从而改变了灯泡的亮度
二、练习使用滑动变阻器:观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各部分名称）1、滑动变阻器共有___个接线柱，每次使用接个，共有种接法
2、讨论交流：滑动变阻器（填“一定”或“不一定”）能改变电阻
若不是，则能改变电阻的接法是、、、；不能改变电阻接法是、
3、完成课本69-70页实验2、3、4
小结：滑动变阻器的正确接法是
滑动变阻器的作用是：①，②
闭合开关前滑片应滑到（填“最大”或“最小”）阻值位置上
三、电阻箱：ABDC观察电阻箱并讨论：图中读数是Ω，电阻箱与滑动变阻器的区别：
综合：电阻箱的读数：
当堂达标1、制作滑动变阻器上的线圈，若有粗细相同的以下材料，应选用（）A、铜丝B、铁丝C、铝丝D、镍铬合金丝2、如图表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，⑴电阻值变大的是；⑵电阻值变小的是；⑶电阻值不变的是
3、（选做）如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．（1）在方框内画出相应的电路图
（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在端．（选填“A”或“B”）⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向端滑动，这时电流表的示数将（选填“变大”或“变小”或“不变”）小结：一、
