2013年新人教版小学一年级数学下册第六单元《解决问题的整理复习》知识与能力目标：使学生掌握应用题之间的内在联系，进一步提高分析和解答应用的能力。过程与方法目标：通过加、减法简单应用题的复习，使学生加深对100以内数的认识，进一步巩固100以内的加减法。情感与态度目标：充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光观察和认识周围的事物，培养数学意识。教学重点：解决这类应用题的思维方法教学过程：一、复习整理一共有多少人在打乒乓球？还可以怎样解决？怎样解决？你知道了什么？我们可以数一数。一、复习整理一共有多少人在打乒乓球？123台子数每个台子有4个人，有4个台子。可以列表解答。8412人数416一、复习整理一共有多少人在打乒乓球？解答正确吗？4=16（人）个队参加比赛，4+4+4+有4还可以列式计算。每队有4人。口答：一共有16人在打乒乓球。一、复习整理你知道了什么？你是怎样检查的？解答正确吗？怎样解决？可以8箱8箱地-8圈一圈。1624-88-80也可以用减法解决。口答：需要3次才能把苹果全部运走。一、复习整理回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？学生总结：列表解答台子数人数画图解答1428312416用加法和减法解答4+4+4+4=16（人）24-816-88-80二、巩固练习你知道了什么？能提出什么数学问题？摆3条小鱼，还剩摆3条小鱼，一共一共有多少根多少根小棒？用多少根小棒?小棒？21＋9＝30（根）77＋7＝21（根）30根小棒最多能口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。口答：一共有30根小棒。摆几条小鱼？三、布置作业作业：第83页练习十八，第9题、第10题。
