人教选修三2.1旅游资源的分类与特征导学案1/72.1旅游资源的分类与特性预习案一、预习目标1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4．理解旅游资源的特性。5．掌握旅游资源多样性的表现。6．形成健康、科学的审美观。二、预习要点1.重点：比较两类旅游资源2.难点：案例分析与探究讨论相结合三、预习问题1旅游资源形成所必须具备的条件是什么？2自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么3旅游资源的特性有哪些？4旅游资源多样性的表现是什么？四、预习检测1．下列关于旅游资源内涵的叙述，正确的是()A．旅游资源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质享受和精神满足的各种事物和因素B．具有一定的经济、社会和文化价值，给旅游业带来一定经济效益和社会效益的各种因素都是旅游资源C．凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切自然资源和文化资源都是旅游资源D．旅游资源是指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素2．下列事物和因素属于旅游资源的是()①“神六”宇宙飞船发射基地②磁悬浮列车③木星美丽光环④爱斯基摩人的雪屋A．①②B．②③人教选修三2.1旅游资源的分类与特征导学案2/7C．①④D．③④3．下列有关旅游资源中的自然景观的叙述，正确的是()A．自然景观多具有教育意义B．气象气候景观是自然景观的核心C．自然景观多具有可创造性D．自然景观具有季节性和地域性4．旅游资源的本质特性是()A．多样性B．可创造性C．非凡性D．永续性5．中国南北地理分界线标志园项目在江苏淮安正式启动建设，该标志园位于淮安北路东侧的古淮河两岸。整个标志园由整体纪念广场、城市旅游接待地、大众休闲区、文化教育基地四个部分组成。中国南北地理分界线标志园的建设将带动旅游业的发展，这表明旅游景观具有()A．非凡性B．永续性C．可创造性D．美学价值6．下列一组景观分别是：A.南京中山陵，B.布达拉宫，C.庐山三叠泉瀑布，D.广西漓江。读图，完成下列问题。(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和______________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填字母)。(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比，更多地表现出____________旅游方面的意义。(3)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有________性。漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的__________性。其中____________(填字母)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值。旅游资源的____________性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只要正确利用和保护旅游资源，旅游资源就会长久存在。探究案人教选修三2.1旅游资源的分类与特征导学案3/7一、合作探究探究活动一：材料巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。探究问题：请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。分类具体分类所对应具体自然旅游资源自然旅游资源【探究答案】分类具体分类所对应具体自然旅游资源自然旅游资源天象与气候景观类阳光地文景观类热带沙滩、火山、珊瑚礁水域风光类浅海水域生物景观类森林、独特的动植物资源思路剖析自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类，据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。总结归纳1．旅游资源形成的条件旅游资源的形成必须具备以下两个条件：(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。2．旅游资源的类型根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。种类举例旅游价值核心表...
