人教部编版九年级历史上册专题训练1古代亚非欧文明VIP免费

专题训练1古代亚非欧文明1．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你判断其所选的专题是()A．古代印度B．古代埃及C．古巴比伦王国D．古代希腊2．大河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于两河流域的是()①象形文字②楔形文字③阿拉伯数字④《汉谟拉比法典》A．①②B．②④C．③④D．①④3．下列关于一些法律文献的说法正确的是()A．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B．《十二铜表法》是希腊法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源C．《人权宣言》是雅典奴隶制民主政治发展到高峰的标志D．《拿破仑法典》体现了自由平等和保护国王财产等资产阶级民法的基本原则4．下面是某一宗教的传播示意图。关于这个宗教叙述正确的是()A．它的建筑形式是清真寺B．它的经典文献是《古兰经》C．它起源于古代印度，是世界三大宗教之一D．它起源于巴勒斯坦地区5．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代两河流域文明。孕育这四大文明的相同地理因素是()A．海洋B．沙漠C．高山D．河流6．公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起的众多的奴隶制城邦中，最大的城邦是()A．雅典B．迈锡尼C．斯巴达D．克里特7．下面漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况()A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代中国8．从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国的前身是()A．马其顿B．雅典C．斯巴达D．阿拉伯9．在罗马共和国扩张的过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来，沉重打击了奴隶制度，加速共和国衰落的是()A．与迦太基战争失败B．“蛮族”的入侵C．斯巴达克起义D．凯撒独揽大权10．屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了()A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国11．世界文明分为东西方两大体系，古代中国、古代印度、古代埃及和古代两河流域文明为东方文明，古代希腊、罗马文明为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B．东方文明实行中央集权制，西方文明主要是民主政治C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达12．阅读材料，回答问题。材料一希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工⋯⋯他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月⋯⋯金字塔本身的建造用了20年⋯⋯金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”材料二(1)材料一和材料二中图(a)分别反映了哪个国家的文明？说出它们文明的发源地。(2)材料二中图(b)反映的是古代印度的什么制度？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？(3)请结合自己所学知识，归纳上述三个文明的发源地及政治制度的共同点。13．一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。【以史为证】(1)小刚在收集资料时发现：在____________当政期间古希腊雅典的民主政治发展到高峰，最高权力机构是____________。后来，希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。【史论结合】材料一我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱材料二(2)依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？【读史明智】(3)通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？1．B2．B3.A4.C5.D6.C7.B8.A9．C10．C11.A12．(1)古埃及；尼罗河流域。古巴比伦王国；两河流域。(2)种姓制度。激化了社会矛盾，对后来印度社会发展带来了不良影响(或阻碍了印度社会的发展)。(3)发源地：都发源于大河流域。政治制度：奴隶制中央集权制度。13．(1)...