如何处理偶发事件偶发事件是指在教育教学过程中教师没有预料到的突发事情。它具有偶发性、突发性的特点。处理这类偶发事件，需要靠教师的教育机制，采取灵活的手段，才能沉着应对偶发事件。记得我在教一年级的时候，就遇到过一件偶发事件。事情是这样的：中午放学后，刘振同学吃了午饭，早早的来到学校。高年级有几位同学在操场上打羽毛球，他们打得正起劲。不料刘真从后面跑过去，刚好球拍落下来，打在他的眉毛上，划了一道口子，血不住的流。我正在吃午饭，闻讯刘真同学受伤了。我放下饭碗，飞快的跑到操场上，用卫生纸按住他的伤口，把他扶到村卫生站，请医生帮他治伤。处理好后回到了学校，我了解了事情的经过，对当事学生进行了安全教育，并作出赔赏医药费的处理意见。同时，电话通知当事学生的家长来学校，向家长说明了事情的经过和处理意见，家长们满意地说：“谢谢老师的关心和教育！”从这件事情的处理中，我认为要处理好偶发事件，一要及时，二要沉着，三要灵活，四要教育。否则，偶发事件得不到妥善处理，会严重影响到教育教学工作。
