选择了教师就选择了奉献回想起来，人生的路漫漫，但关键的分叉口却是寥寥。1978年8月，我正在学校读高二，村干部到学校找校长说让我回村里教学，因为先前的一位老师因找对象走了，丢下几十名孩子辍学在家。我当时学习成绩很好，初中考高中位居全乡第二名，校长和班主任不让我回去，说让我第二年考大学，但在村干部的再三要求下，我终于选择了做一名山区教师。当教师后，看到好多山区孩子因没文化，即使走出大山也找不到工作，看到身边勤劳善良的光棍汉，还有靠天吃饭整日忙碌却难以解决温饱的老百姓，我就下定决心：一定要让深山区的孩子从小养成良好的行为习惯，把基础知识学好，以便将来能走出大山改变自己的命运，改变家乡的贫穷。为了实现自己的梦想，我每天在山间的羊肠小道上往返8公里山路去教书，遇到恶劣天气还要在学校用三块石头撑起做饭锅给孩子做饭吃，放学了还要背孩子回家。其间因找对象问题我曾有多次走出大山的机会，可面对山区孩子对我的期待和村民对我的期望，我选择一次次留下来，后来在妹妹的换亲下我成了家。电视台记者在为我拍“2011感动中原十大年度人物”专题片时对我说：“你走的路在常人看来就没法走，别说是几十年，就是一天都能感动我们所有人，你书写了一曲大山深处的教育传奇……”要成为一名合格的教师，就要在平凡的工作岗位中，以教育大局为重，不计个人得失，以任劳任怨的工作态度，时时、处处、默默耕耘，无怨无悔。1999年11月27日晚上，为了节省学校开支，我和妻子及自己年仅11岁的儿子到新乡给学校拉课桌。拉到学校已是28日凌晨4点多，当我们卸完，天已经大亮，儿子拖着疲惫的身体到学校附近的一个工地食堂去洗手时，右手不小心触到了正在滚动的大型面条机的齿轮，成了肉泥。我抱起儿子从山上往16里地外的乡卫生所跑去，由于交通不便，整整13个小时过去了，儿子在我怀里疼得昏过去好几次。当我把儿子送到新乡公立医院时已是下午5点，办完入院手续后已到晚上。第二天就是星期一，我含泪告别妻子和儿子，坐早车回学校教课了。直到儿子出院，我都因为工作没有再去医院看望过儿子。前25年，我一个人教三年级至五年级全部课程，长期的过度劳累、整天忙碌使我刚满40岁就感到身体渐渐不支，2001年10月的一天，我在给学生讲课时突然感到心里发慌、两眼发黑，随即倒在了讲台上。我趁着节假日到医院看病，结果发现已患上了心脏病和甲亢、胃炎等疾病，医生要求住院治疗，但一想到有三个年级的学生在等着我，我就让妻子为我背了一大包中西药带回家里，开始了一边吃药一边教学。因为心慌、眩晕，我在黑板上写字都非常困难，我就让我的学生趁课余时间把我在课堂上要板书的教学内容提前写在黑板上；走路困难，妻子就中午从山上把饭送到山下的学校。选择了重任，就选择了牺牲、选择了奉献、选择了付出。而这付出所得到的收获和快乐，又是那么令人温暖，令人欲罢不能。34年来，人口不足300的寨洼村，大学生、研究生就有30多名。今年春节，中国科技大学研究生院主任刘海清看望我时说：张老师，是你带我走出大山，改变了我的命运，我之所以能有今天是我从你身上学到了最为珍贵的财富——任劳任怨、乐于奉献，这对我来讲是一生享受不尽的；在北京当教师的张玉玲说：我在北京之所以能成为一名优秀教师，是我上小学时你的言传身教感染了我，我在工作中处处以你为榜样……近日，听闻省教育厅为加快中原崛起、河南振兴对全省教师提出时代要求：中原崛起，教育为基；教育崛起，教师为基。这让我感动，同时令我振奋！我明白，选择做教师，不但选择了家长的希望和孩子的命运，更重要的是选择了中原崛起、教育崛起的重任！34年的经验告诉我：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作为教师，我们改变不了环境，但可以改变自己；改变不了过去，但可以改变现在；不能预测明天，但可以把握今天；我们不能时时顺心，但我们可以事事尽心。消极地对待工作，永远不可能出色。在中原崛起、教育为基，教育崛起、教师为基的今天，我们做教师的应该尽力做好自己的工作，为中原崛起奉献自己的力量，做和不做都是一天，为什么不做呢？（作者单位：辉县拍石头乡中心小学）
