游戏越丰富学习效率越好很多时候，家长早晨匆匆忙忙到了9点才把孩子送到幼儿园，其实不少幼儿园的园长们都建议，早出门半个小时让孩子到幼儿园来游戏。不要忽视了早晨儿童游戏的时间。对儿童来说，这些游戏，恰恰是扩展儿童想象力、增强儿童社交能力的最好时机。在一些国外幼儿园，虽然与中国有不同的文化背景，但游戏教学是学前教育发展共同的主题。英国、意大利等国家强调自发游戏对于儿童的重要性，让儿童在自然中参与游戏，从游戏中获取知识。如今，也有越来越多的国外学前教育人士认识到游戏对儿童发展的重要性，他们也开始逐渐重视在学前教育教师的引导下设计一些带有教学目的的游戏，并适时介入指导。例如在新西兰的幼儿园，儿童们在游戏的过程中学会观察和想象，捕捉有趣的故事等。学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高。对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好，孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确。因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维，因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能，才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识。
