分数与除法课前复习36÷6=64÷5=0
880÷5=163÷7=5÷10=0
54÷9=36÷6=6和80÷5=16的商为整数；4÷5=0
8和5÷10=0
5的商为有限小数；3÷7=和4÷9=的商为循环小数
两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数来表示
食品名称食品数量班级人数平均每人苹果40个4740÷47饮料39瓶4739÷47花生8千克478÷47把一个蛋糕平均分给3个人，平均每人能分得多少
31被除数÷除数=除数被除数40÷4739÷478÷47把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块
3÷4＝（块）43的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数
43把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块
3÷4＝（块）43的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数
43单位“1”3｛｛13在除法中，除数不能为零，所以在分数中，分母不能为零1
分数与除法的联系：2
分数就是除法，除法就是分数”这句话对不对
设疑分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号
分数与除法既有联系，又有区别，除法是一种运算，而分数是一个数
小结1、能找出下面每句话中的单位“1”吗
试一试：（1）
小青课外书的数量是小亮课外书的2/3；（2）
五年级数学组的老师是全校老师的8/127
2、说说下面分数的意义：（1）
我国人口约占世界人口的1/5；（2）
人的血液约占体重的1/13；3、列式计算：（1）
把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵
8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米
把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法
4、舞台前面的边长为4米，把它平均分成5份，便于摆花盆，每份的长度是多少米
把每1米平均分成5份，1份是1/5米；4个1/5米就是4/5米
1、7÷13=7/13=（）÷（）（）÷9=3/4=（）÷2
