习作与讲评（八）（第一课时）教学目标:1.交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事2.通过口语交际，提高学生口语表达能力。3加深学生对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。教学重难点:重难点：通过口语交际，提高学生口语表达能力。教学准备:1.小黑板2.预习要求：课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。如：《长征》、《八路军》、《井冈山》等。教学过程与方法：一．导入揭题：同学们，你们爱看电影、电视吗？今天我们一起来交流一下大家看过的革命影视作品。二.明确学习目标。三.引导学生自主学习，让欣学生充分展示自我。（一）明确要求、分组交流：1.出示学习要求（一）：认真读口语交际部分的内容，然后思考：a.在你看过的影视作品中，哪一部给你留给你的印象最深呢？选一部讲给大家听听。b.向同学推荐交流时、要注意讲清哪些内容？2.学生自主学习，教师巡视指导。3.检查自学情况：（1）先在小组内交流影视作品，再指名交流。（2）指名交流推荐时要讲清的内容。（3）同桌交流一下:在别人交流的时侯自己应当怎样做？（二）联系实际，走进领袖人物。1.出示学习要求（二）：联系自己的实际讲一个自己听过或读过的革命领袖或英雄人物的故事给大家听听。2、学生自学，教师巡视指导。3.检查自学情况：（1）同桌交流，互相补充。（2）指名交流故事内容。（3）指名说说你听懂了什么？四．当堂训练。五．学习反思。这节课你学到了哪些知识？是用什么方法学到的？六．板书设计。口语交际我爱看的革命影视作品1、名称2、人物3、什么事4、印象深刻的情节5、谈观后感教学反思:
