冀教版小学英语五年级下册教学案例VIP专享VIP免费

冀教版小学英语五年级下册教学案例Lesson9:ArrivinginBeijing白银市平川区长征小学黄凤琴教学理念新课标理念强调激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，发展自主学习的能力。在掌握英语基础知识的过程中，培养他们的观察、记忆、思维、想象能力和创新能力。同时教学设计要符合学生的生理和心理特点，遵循语言学习的规律，注意引导学生运用观察、发现、归纳和实践等多种方法，学习语言知识，感悟语言功能。教学分析（一）教材分析:本课是冀教版小学英语第六册第二单元的第一课,在这一单元，LiMing、LiMing的妈妈、Jenny和Danny参观天安门和故宫，并且在王府井大街购物。本单元复习了一些描述动作和人物的单词，同时又让学生学习一些新的修饰词和行为词汇。本课将学习词汇：men,women,children,people,many，everyone.并使学生能够运用现在进行时对人物当前的活动或行为进行描述。（二）学生分析:通过前面的学习，学生基本能够运用现在进行时对人物当前的活动进行描述，此时学习运用现在进行时态对人物当前的活动或行为进行描述难度不会太大，而且学生们学习英语的兴致很高,乐于进行表达。同时该年级学生已初步具有了一定的语言表达能力，但语言综合运用能力还有待提高和加强。教学目标:（一）知识与技能:1.能熟练掌握和识记本课单词：men,women,children,people,many.2.会认读单词：everyone.3.运用现在进行时对人物当前的活动或行为进行描述。4.能灵活运用本课所学内容，对身边的人物进行描述。（二）过程与方法:根据本课教材的特点,我采用了常规教学手段和现代教学技术相结合的教学方法,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,采用了听说、听写、视说、游戏、讨论与合作、参与和交流、体验与实践等学习方式来引导学生完成本课学习任务。使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养学生的语言综合运用能力,使他们主动思维,大胆实践,形成自主学习的能力。（三）情感态度与价值观:培养学生较好的文化意识和英语语感,教育学生在社会中做到尊老爱幼、遵守社会公共秩序，培养小组合作意识与互帮互助精神。教学课时：1课时教学重点：1.掌握单词men,women,children,people,many.2.学习句型：(1)Thisisaman.Oneman.(2)Thesearemen.Manymen.(3)Iamtiredandhungry,too.(4)Everyoneistiredandhungry.(5)Thesechildrenarecrying.教学难点：能利用本课所学知识结合实际活动情况进行情感交际练习。教学准备：教科书、课件、录音机及教学磁带。教学过程Step1.ClassOpeningandReview1.Greeting.T：let’sbeginourclass.S:Goodmorningteacher!T:Goodmorningeveryone!【设计意图】:通过简单的问候,稳定学生的情绪,将学生的注意力转移到英语课堂，同时也创造了一种轻松、民主的课堂氛围。2.Review.(1)做“Whisper”游戏用以复习在第一册已经掌握的表示感受的词汇:happy,sad,sick,tired.【设计意图】：通过教师的肢体语言给学生以信息有时会比课件更直观更形象。(2)Sing:“Who‘sDrawing”.用以复习词汇及短语girl,boy,children,smiling,quiet,loud,drawapicture,playcards.【设计意图】：组织学生唱英文歌曲，充分调动学生的情感因素，激发其学习兴趣，活跃课堂气氛。Step2.NewConcepts1.Men,womenandchildren.（课件呈现）(1)看图学习课题ArrivinginBeijing及单词men,women,children,people,many.提醒学生注意单词arriving的原形arrive,并指读。(2)Practice.利用课件中的图片、教室中的人与物，师生进行问答式交流，让学生体会单词man,men,woman,women,children,people,many和句子Thisisaman.Oneman/woman.Thesearemen/women.Manymen/women.Thisisaboyandagirl.Boysandgirlsarechildren.Men,womenandchildrenarepeople.【设计意图】：通过视觉参与来搜集信息，反馈给大脑加工、处理，再用语言表达出来——这种教学方式改变了以往单一的“教——学”式教学方式。2.Peopleinthetrainstation.(1)创设情景，设疑自探ShowCAI（orposter）aboutmanypeopleinthetrainstation.⑴Letclassdiscussandanswer:WhatdoyouseeinthisCAI.Learnmen,women,childre...