《歌声与微笑》说课课件淘课件网-免费提供课件、教案、试题、论文、计划、总结、说课、反思、手抄报、等资源
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html如需更多音乐课件请用上面的地址去免费下载说教材（一）教材名称：河北少年儿童出版社唱歌篇《歌声与微笑》五年级上册第二单元这是一首深受广大青年喜爱、富有时代气息的青少年歌曲
歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比
表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情
（二）教材分析：技能目标：培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，并乐于参加音乐活动和即兴创造活动当中
说目标认知目标：能够认识升记号的作用及其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐修养
情感目标：通过学生相互合作，培养学生珍爱友谊的思想感情
说学生五年级的学生的生活范围和认知领域有了进一步的扩展，他们的体验感受和创新能力有了进一步的增强
对社会现象开始关注，他们好新、好奇、思维活跃、集中注意持久性教差
•教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞
——弟斯多惠【德】说教法（一）激趣引入，激发兴趣
（三）创设表演，训练思维
（二）师生合作，优势互补
（一）组织教学，导入课题
（二）合作学习，培养能力
（三）歌曲教学，分析处理
（四）积极创新，激发热情
说教学四个步骤：（一）组织教学，导入课题
1、学生随乐曲《我们多么幸福》，共同律动进入“音乐课堂”
2、导入：为伟大的祖国献上我们的祝福，并把我们的友谊遍布海角天涯来引入课题
（二）合作学习，培养能力展示钢琴基本音阶键位图，让学生寻找相应位置并放好
（播放乐曲《歌声与微笑》）#5（三）歌曲教学，分析处理1、形象的告诉学生，刚才听到的那首歌曲就是我们送给祖国妈妈的祝福歌曲，也是向世界各地传递纯洁友谊的歌曲，让
