九年级语文中考备考方案2014.9.4一．新科教学进度：一类班级，12月底上完所有新课。二类班级，次年元月中旬上完所有新课.三类班级，次年寒假前结束所有新课。二．语文学科面临各学科排挤的位置，要抢占“老大”市场。具体措施：1.继续加强练字，配合古诗文默写字帖。坚持练习，一、二类班级强化必练。2.通过竞赛方式，激励学生参与语文学习。其一：张榜分类细化竞赛内容及评分表格，内容包括作业，练习，作文，背诵测验等，并且明确激励方案及奖品.、奖金。其二：专设古诗文背诵逐一过关表，落实到每个学生的每一课本内容，一一检查，一一过关，并且明确激励方案及奖品、奖金。三．资料使用；1.月考试卷：看样卷，明确是否适用，全体同学使用。2..古诗文练字帖，一、二类班级必须加强练习。3.争取获得上届毕业班的最好资料翻印。4.多方寻找名校毕业班资料，拉进与名校的距离。四.晚修使用晚读争取早到看学生读语文，第一节晚修上课，第二节，作业、练习。五.教学中遇到的困惑和急需解决的问题：1.怎么能够让优秀生把潜力挖掘出来，让他们更加出类拔萃。2.中层学生部分学习自觉性差，回家和双休日学习不够认真刻苦，不能够争分夺秒，除了需要交的作业能够按时自己完成或者抄袭完成外，布置的练习不能够按时按量完成，影响提高。3.后进生，学困生厌学情绪浓，上课不听课，作业练习不完成，上课睡觉、看课外书、玩手机，说小话现象屡见不鲜，甚至大声喧哗影响课堂秩序，多次教育没有效果，考试成绩处低分，老师长期为这类学生消耗时间精力，但是花功夫不见成效。
