初中语文说课流程一般流程如下：说课开头，自我介绍，说明说课的题目。一、教材分析。又叫说教材。通常涉及到的内容包括，1、该文章处于该教材的哪一单元，该单元的整体目标是什么，该文章在哪些方面体现了这个整体目标。2、该文章的体裁、风格等等。可以结合作者进行分析。二、学情分析。又叫说学生。通常涉及内容：教学对象属于哪个年级，该年级学生的特点是什么。尤其是对于本篇文章的学习，该年级的学生是否具有相应的知识能力储备。三、教学重难点分析。1、根据文章特点及学生情况，设计本课教学的目标。并说明设计的意图。2、教学目标中的重点是什么，为什么设置该重点，准备使用何种方法去达成该重点的学习。3、教学过程中可能遇到的难点是什么，准备如何突破该难点。四、教学过程分析。按照每个环节依次说明所设计的教学过程并解释设计意图。一般教学流程如下：1、导入学习。用何种方式导入，设计意图是什么。2、感知文章。用何种方式感知文本，设计意图是什么。3、探究重点。用何种方式完成教学目标中的重点，设计意图是什么。4、突破难点。用何种方式突破解决学习中的难点，设计意图是什么。5、拓展延伸。说明拓展延伸的设计意图。6、作业布置。说明设计该作业的意图。最后，结束说课。
