四年级上册第四课变一变黄小付艳课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果
2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧
3、培养学生的安全意识
（安全使用美工刀）教学重难点：1、学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果
2、割纸、粘贴组合技巧的应用
教具学具：图片、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画纸、卡纸、剪刀、铅笔教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：（一）引导阶段1、出现范例：两张相同图片，一张经过处理产生变形
2、引导学生自学技法点击：利用教科书中的“技法点击”培养学生自学意识
3、请学生介绍操作方法
板书：制作要点——分割：直线组合：直线等距4、提出问题：还有其它的分割、组合的方法吗
5、教师根据学生的设想边小结边出示范例制作要点：分割：直线、曲线……组合：直线等距，直线不等距、曲线排列……（二）发展阶段师：怎样来实现我们的设想呢
1、教师根据学生提出的操作难点和要点，讲解演示操作的方法分割：先用铅笔画出裁剪线
另曲线分割必须先用硬纸皮做一把特殊的尺子，再画线；用尺子对准线，左手压实，右手持刀裁剪
（也可用剪刀剪出）组合：在底纸上，标出粘贴的位置；将裁剪好的纸条，排列起来达到满意的效果后粘贴完成
2、作业要求：把图片切成长条排列粘贴，产生变形的效果
A、使用工具刀注意安全
B、要求切割平整、排列组合有新意
三、学生作业，教师指导：四、课后拓展：1、将制作好的作品挂在自己的书桌上
2、可用此法布置班级
3、制作小书签
