九年级化学第四单课题2《水的净化》导学案VIP专享VIP免费

课题2《水的净化》导学案【学习目标】1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。【自主学习】根据课本内容，解决下列问题：1．纯水：无色、无味，清澈透明，属于。2．天然水：含有许多杂质和杂质，常呈浑浊状，属于。3．自来水厂净水过程：天然水→加→沉淀→→吸附→→自来水。（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多；（2）加絮凝剂的目的是；（3）通过过滤池，可除去；（4）活性炭吸附池，可除去；（5）清水池里的水（填“是”或“不是”）纯水。4．过滤：可用于分离与。过滤的操作要领：“一贴”(1)“二低”(1)、(2)“三靠“(1)、(2)、(3)过滤后所得滤纸上的物质是，漏斗下端烧杯中的液体是问题讨论：（1）为何有些同学过滤后得到的滤液不澄清？有哪些原因造成？（2）要使滤液变澄清，怎么做？5．吸附：①絮凝剂吸附：利用明矾溶于水生成的将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中杂质和少量杂质，除去。6．（1）硬水：含有较多的水。（2）软水：不含或含较少的水。实验探究：【实验4-3】水的种类实验现象硬水软水7．硬水的危害有哪些？（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。（2）锅炉烧水时，易形成，妨碍热传导，严重时可能引起。（3）饮用硬水，会影响人体健康。8．硬水软化的方法：（1）生活中：采用法。（2）实验室：采用法。9．蒸馏原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。蒸馏时应注意：（1）烧瓶需垫；（2）烧瓶中水的体积约为其容积的；（3）烧瓶中加沸石的目的是；（4）不能使液体剧烈沸腾以防；（5）弃去开始馏出的部分液体。【拓展学习】根据下面水的净化方法、原理及作用，解释家中水从井中到可以饮用所经历各过程的作用。原理作用沉淀静置，使不溶性杂质与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面除去可溶性杂质和不溶性杂质蒸馏通过加热使硬水中的钙、镁化合物分解生成沉淀硬水软化【达标练习】1.列净化的操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌3.下列物质适合用过滤方法分离的是（）A.食盐和蔗糖的混合物B.将粗盐（含泥沙）提纯C.酒精和水的混合物D.植物油和水的混合物4.指出右图中的错误:（1）（2）。5.活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A．导电性B．传热性C．吸附性D．氧化性6.下图为自来水厂净水过程的示意图，请判断净水过程中有化学变化发生的是（）1A、从水库取水B、通过过滤池C、通过活性炭吸附池D、投药消毒7.小冬同学制作的简易净水器如右图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法。8.如右下图所示，是淡化海水的方法示意图，制取淡水对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）A、食盐质量增加B、水的质量减少C、海水质量不变D、海水质量增加9.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①；②；③。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？（填“同意”还是“不同意”）理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是。2