拓展资源：部分分层次练习选摘设计分层训练，既满足了不同学生的需求，同时也便于老师及时地了解学生的情况.教师可以根据学生的情况选择下述题目进行课堂练习或留作家庭作业.基础训练1．若△ABC中，∠C=90°，（1）若a=5，b=12，则c=；（2）若a=6，c=10，则b=；（3）若a∶b=3∶4，c=10，则a=，b=.2．某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏，它的高为2m，宽为1.5m，现需要在相对的顶点间用一块木棒加固，木板的长为.3．直角三角形两直角边长分别为5cm，12cm，则斜边上的高为.4．等腰三角形的腰长为13cm，底边长为10cm，则面积为（）.A．30cm2B．130cm2C．120cm2D．60cm2提高训练5．轮船从海中岛A出发，先向北航行9km，又往西航行9km，由于遇到冰山，只好又向南航行4km，再向西航行6km，再折向北航行2km，最后又向西航行9km，到达目的地B，求AB两地间的距离.6．一棵9m高的树被风折断，树顶落在离树根3m之处，若要查看断痕，要从树底开始爬多高？知识拓展7．折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的F点处，若AB=8cm，BC=10cm，求EC的长.参考答案：1．（1）13；（2）8；（3）6，8．2．2.5m．3．cm．4．D．5．25km．6．4．7．3cm．ECFBDA
