区域活动设计——宝宝生病了区域名称：人民医院类别：社会创设目的：1、发展幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，2、培养了幼儿关心他人，爱护同伴的好品质。投放材料：１、医生帽、听诊器２、体温表及针管、空药盒、空塑料药瓶玩法：１、让幼儿在小医院里学做小医生、病人２、学习如何给病人看病、如何与病人交谈。教师指导：１、引导幼儿和朋友友好相处，学会关爱他人，２、指导幼儿如何做小医生，如何做病人。活动目标：1、培养幼儿自理能力并能够关心照顾他人。2、让幼儿在活动中能够与他人合作并体会协作的快乐。3、让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。活动准备：1、模仿宝宝生病了，大人照顾生病的宝宝的情景;2、制作礼品去看望病人。3、表演小医院，宝宝生病了去医院检查。活动过程：一、谈话导入，教师：小朋友，你们生病的时候，爸爸妈妈会怎么样照顾你们呢?-----(幼儿自由回答。)二、教师介绍活动材料。1、今天我们的区域活动就和表情生病有关，哪我们要进行哪些活动呢?跟着老师一起来看看吧2、小朋友可以分好角色一起去玩照顾病人的游戏。----从而体验关心照顾他人的感受。3、我们去看望病人的时候会带上什么去呀?老师今天在手工区准备了一些礼品的卡片，可是这些礼品卡片还没有做完呢?请小朋友们把它们做好后送去娃娃家看望病人吧!4、生病了我们要怎么样才更快好呀?哪去看病要怎么样呢?今天你们可以扮演医生和病人的游戏。三、组织幼儿进区域。1、提出区域规则：我们进区域的时候不能大声喧哗，静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。
