高三总复习之哲学高考常见主观性试题的解题指导方法VIP免费

高三总复习之哲学高考常见主观性试题的解题指导方法一、唯物论（辨证唯物论）知识架构自然界具有客观性1、世界是物质性的原理（内容）人类社会具有客观性方法论：坚持从实际出发，实事求是，尊重自然或社会的客观规律1）先有物质后有意识，物质决定意识。2、物质和意识的辩证关系原理（方法论看：一切从实际出发，）（内容）2）意识对物质具有能动作用1）客观原因（1）意识能正确反映客观事物2）主观原因（主要）1）正确意识—促进（2）意识能够反作用于客观事物2）错误意识—阻碍（方法论：树立正确意识，克服错误意识）1）是什么？方法论：坚持一切从实际出发，主观必须符合客观2）为什么？3）怎么办？3、尊重规律的客观性与发挥人的主观能动性相结合的原理（内容）1）尊重规律离不开主观能动性的发挥。2）发挥主观能动性离不开尊重客观规律。方法论：1）要按客观规律办事；2）解放思想，实事求是二、（辩证法）唯物辩证法1）事物的联系具有普遍性和客观性——方法论：用联系的观点看问题1）是人们正确认识事物，进行科学研究的前提1、联系的观点2）因果联系（内容）——方法论2）才能提高人们实践活动的自觉性和预见性3）整体和部分的关系原理（内容）——方法论1）从整体出发，寻求最优目标。2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥1）事物是变化发展的（内容）——方法论：用变化发展的观点看问题2）事物的发展是内外因共同起作用的结果（内容）2、发展的观点方法论：用内外因相结合1）要重视内因的观点看问题2）不能忽视外因，要一分为二的分析3）事物的发展是量变和质变的统一（内容）方法论：用量变引起质变的道理看问题—1）坚持适度原则；2）坚持量得积累；3）不失时机的促成飞跃4）事物的发展是前进性和曲折性的统一（内容）—方法论：既要坚定信心，又要做好走曲折道理的准备1）矛盾就是对立统一（内容）——方法论：要全面的看问题1）敢于承认矛盾，揭露矛盾2）矛盾普遍性的原理（内容）—方法论2）坚持两点论、两分法3）矛盾特殊性的原理（内容）——方法论：坚持具体问题具体分析3、矛盾的观点4）矛盾普遍性和特殊性相结合的原理（内容）—方法论：5）主要矛盾和次要矛盾的关系原理（内容）—方法论：1）集中主要力量解决主要矛盾；2）要统筹兼顾，恰当的解决次要矛盾6）矛盾的主要方面和次要方面的关系原理（内容）—方法论：看问题既全面，又要分清助理和支流7）坚持两点论和重点论相结合的观点（内容）（二）从命题思路看，主要考查学生对于唯物论知识的掌握程度及用唯物论知识分析各种社会的热点问题的能力。从题型上看主要有：1、体现型题：体现型的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。或用哲学道理分析上述材料。回答这种设问的题目时，首先把材料按意思和标点符号划分层次，然后找出每一层次的关键词（即每一层次的主体和主体的行为），再根据关键词句和所学教材相关知识点加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作答。一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。这类题目，有时一个材料体现多个原理，要从多角度回答；有时多个材料体现一个原理，要找出共同点；答题要点一般是：教材原理＋材料中的作法（即如何体现）。例题：2、反映型题："反映型"的设问有上述材料"反映了某一问题发生了哪些变化"、"反映了什么现象或什么问题"等。"反映型"题目材料所提供的信息都是感性的（即现象），而答案要求则是理性的（要揭示出本质），也就是说要把感性材料理性化，透过现象认识本质，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点--联系--疏理--作答的解题思路。3、"为什么型"（原因、理由、依据等）"为什么型"的设问有"为什么说"、"为什么要"。A、为什么型"的解题方...