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碎片内容
什么样的课是一节“好课”
大峪一中王飞什么样的课是一节好课
余映潮老师就语文课给了我一个标准答案
1、充分利用课文,充分设计学生有效活动2、让学生真有收获,让学生大有收获3、关注语言教学,关注能力训练4、得体、得法5、着力于思路清晰,着力于提问简洁6、内容集中深入,学生集体训练7、注重细化角度,注重方法优化8、讲求教师素养,讲求教学艺术我对于第四点深有感触
语文教学要得体、得法
得体就是得其体裁,常见的文体有小说、散文、说明文
如果带着学生一味理性分析,丧失了对体裁的关注,只会让语文的美感不复存在
语文的教学尤其不能丧失文气、雅气
只有学生感知了文学的美,才能增强学习的兴趣
得法就是讲究语言学习之法,在散文的教学中就要用散文的术语,酝酿优雅的氛围,创设优美的意境
语文的学习不能只浮于形式,流于表面的热闹
学习课件教案小学中学资料大全