聪明以外的智慧课件2VIP专享VIP免费

《二子学奕》的故事中奕秋的两个学生，学习效果相差很大，是因为他们一个聪明一个愚笨吗？注意力、感觉力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力动机、兴趣、性格、意志、习惯、目标、态度、需要、理想、信念等第六课聪明以外的智慧一、态度决定未来瓦匠与建筑师有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的建造一堵墙。一名行路人走过，问：“你们在干什么？”“我在砌砖。”一名瓦工有气无力的答道。他的同伴却热情的说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”后来，那个将自己的工作视为砌砖的瓦工砌了一辈子的砖，而他的同伴则成为一名著名的建筑师，设计和建造了许多美丽的剧院。态度很重要，态度决定一切！著名的美籍华人丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年。当记者问他学习时是否感到苦恼时，他说：“一点也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快乐，因为我很有兴趣，我急于探索物质世界的奥秘。”兴趣是最好的老师为中华之崛起而读书！—周恩来知识归纳决定决定密切相关习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根二、习惯造就成功一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”习惯•1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？习惯•一上课就精神抖擞，心无杂念；•爱趴在桌子上，边听课边打盹；•学习勤奋刻苦；•先看电视，后做作业；•制定了学习计划之后，坚持不懈的按照执行；•把计划当成“墙上风景”；•考完试后认真检查，努力消灭差错；•交卷一马当先，过后大喊“糟了”你有这样的习惯吗？周峰的成功秘诀周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。找一找：周峰有哪些良好的学习习惯呢？定量的学习习惯定时的学习习惯；一心向学的习惯专心致志的学习习惯几种良好的学习习惯•1、一心向学的习惯•2、专心致志的习惯•3、定时定量的学习习惯其他的良好学习习惯•1.课前预习的习惯；•2.上课认真听讲的习惯;•3.作好课堂笔记的习惯；•4.整理错题集的习惯；•5.查工具书的习惯；•6.独立完成作业的习惯;•7.练后反思的习惯；•8.积极应考的习惯；•9.阅读自学的习惯；•10.观察的习惯；•11.切磋琢磨的习惯；•12.总结归纳的习惯。找一找,说一说•我们的学习生活中有哪些不良的学习习惯？我们需要纠正的不良学习习惯•1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；•2、课堂上思想开小差，精神不集中；•3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；•4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；•5、快下课时就听不进去了，早早把书包收...