正方体的表面积导学案设计课题正方体的表面积课时一课时课型新授课年级五年设计人李新云学习内容人教版小学数学教材五年级下册学习目标1、使学生理解正方体表面积的意义,掌握正方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算,并能运用所学的知识解决一些实际问题。2．在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力。3.培养学生的动手操作能力和合作探究能力。重、难点学习过程学案导案独立尝试请同学们尝试完成教材35页例2学生独立完成点拨自学教师引导学生观察自己准备好的正方体纸盒，并按要求操作：分别用上、下、左、右、前、后标明六个面并回答问题：1、正方体有几个面？每个面是什么形状？正方体有几组面积相等的正方形？2、让学生分别沿着正方体的棱剪开，再展平。3、引导学生观察总结什么是正方体的表面积。4、请学生尝试完成教材35页例2。引导学生读题，明确已知条件和问题。思考：要求包装这个礼品盒至少要用多少平方分米的包装纸?就是要计算什么？请同学们观察教材35页例2边观察边思考，然后在课本上填写。5、学生汇报，集体订正。6、引导学生小结，计算正方体的表面积最关键的是先求什么？教师通过创设情境导入新课。引导学生观察，归纳总结出正方体的表面积计算公式。存在的问题同桌或小组合作交流完成，对于解决不了的问题教师引导点播。交流解惑请同学们把在自学中存在的问题提出来，请其他同学帮助解决。小组合作完成，优势互补，共同发展。独立尝试教材35页做一做。一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3分米。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？独立完成、集体讨论知识运用运用所学的知识解决一些实际问题。组内交流，组长汇报集体订正当堂检测一、（重点题）我会填。1、请同学们独立完成教材35页第一题。2、一个正方体的魔方表面积是54平方厘米，它的一个面的面积是（）平方厘米。3、一个正方体木箱，棱长是60平方厘米，这个木箱占地面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。二、（难点题）一个正方体棱长是4厘米，把它的棱长扩大到原来的3倍，现在这个正方体的表面积是多少平方厘米？三、（探究题）有一个正方体的木块，把它分成3个大小相同的长方体之后，表面积增加了36平方厘米，这个木块原来的表面积是多少平方厘米？1、学生独立完成检测题2、教师巡视3、梳理问题，组内交流4、组内解决不了的问题，组际交流5、疑难问题，师生解疑盘点收获请同学们说一说这节课你有什么收获？在学习中还存在哪些问题？师生共同总结
